《小英雄雨來(lái)》導(dǎo)學(xué)案
溫馨寄語(yǔ)：
戰(zhàn)爭(zhēng)打破了多少童年的幻想，擊碎了多少美麗的的憧憬。人類(lèi)不需要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們共同祈禱未來(lái)的世界永遠(yuǎn)和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)絢麗綻放。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2、了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。
3、理解“有志不在年高”等句子的意思。
4、給課文的每個(gè)部分加小標(biāo)題。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體會(huì)雨來(lái)機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
難點(diǎn)：用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容。
學(xué)法指導(dǎo)：
1、利用工具書(shū)、聯(lián)系上下文的方法理解生字新詞。
2、在合作之前要充分的自學(xué)，完成自主練習(xí)。
3、根據(jù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)，遇到自己解決不了的問(wèn)題打問(wèn)號(hào)，在小組內(nèi)討論。
知識(shí)鏈接：
抗日兒童團(tuán) 1937年7月7日，“蘆溝橋事變”爆發(fā)，中國(guó)進(jìn)入了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，以國(guó)共兩黨合作為基礎(chǔ)，全國(guó)的一切愛(ài)國(guó)力量，包括廣大少年兒童在內(nèi)，都積極投入了抗日救亡運(yùn)動(dòng)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)的組織，青年抗日救國(guó)聯(lián)合會(huì)、中華民族抗日先鋒隊(duì)等青年組織，受黨的委托，直接領(lǐng)導(dǎo)抗日兒童團(tuán)及其他兒童組織的工作。1938年10月西北青救會(huì)第二次代表大會(huì)通過(guò)了抗日兒童團(tuán)的組織章程。團(tuán)章規(guī)定建立兒童團(tuán)的宗旨是:
1、聯(lián)合全(西北和華北)中國(guó)的小兄弟小姊妹結(jié)成好朋友；
2、大家共同學(xué)習(xí)、工作和游戲；
3、參加救國(guó)工作。7歲以上14歲以下的兒童少年都可參加。
他們的任務(wù)是:
1、宣傳大家打日本；
2、偵察敵情捉漢奸；
3、站崗放哨送書(shū)信；
4、尊敬抗戰(zhàn)官和兵；
5、幫助抗屬來(lái)做事；
6、學(xué)習(xí)生產(chǎn)不稍停。
有關(guān)抗日兒童團(tuán)員的故事有《小英雄雨來(lái)》《二小放牛郎》《查路條》《小兵張嘎》《雞毛信》等。
一、自主學(xué)習(xí)：
1、用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通順、讀流利。
2、邊讀邊想，看看你讀懂了什么，在還不懂的地方做上記號(hào)。
3、和同學(xué)們交流交流，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，還有什么不懂的提出來(lái)討論一下，看看有沒(méi)有新收獲。
二、合作探究：
1、用較快速度默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了雨來(lái)的哪幾件事？
2、試著給課文各個(gè)部分加上小標(biāo)題。
3、課文中你感受最深的是什么？
4、把小英雄雨來(lái)的故事講給別人聽(tīng)。
三、拓展延伸：
1、學(xué)完這篇課文，你要向雨來(lái)學(xué)習(xí)什么？
1、閱讀“資料袋”，你想說(shuō)些什么？
課后反思：