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生命的藥方教學設計

發布時間:2019-05-23

生命的藥方教學設計


    談談你的看法(圍繞:說不定能治他的病)——雖然只是嘗試,但為了德諾的病能好起來,艾迪沒有放棄一絲希望,因為他多么希望德諾——可以像別人一樣快樂地生活。
    艾迪還做了什么努力?——艾迪帶著德諾走上了求醫之路——出示
    a、一個偶然的機會,艾迪在雜志上看見一則消息,說新奧爾良的費醫生找到了能治療艾滋病的植物,這讓他興奮不已。于是,在一個月明星稀的夜晚,他帶著德諾,悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
    b、不知漂了多遠,船進水了,孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢,他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。
    c、孩子們身上的錢差不多用完了,可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱,艾迪不得不放棄了計劃,帶著德諾又回到家鄉。
    選擇你最拿手的一句讀一讀——你讀出了什么
    d、艾迪給那家雜志寫了信,希望他們能幫忙找到費醫生,結果卻杳(yǎo)無音訊(xùn)。
    杳無音訊是什么意思?這個杳無音訊對德諾意味著什么?你覺得這是一條怎樣的求醫之路?
    小結:為了找治病的藥,盡管遇到了重重困難,盡管最終并沒有成功,但我們知道艾迪已經竭盡了全力,他所做的一切,只為了德諾——可以像別人一樣快樂地生活。
    也許身體上的疾病艾迪并不能幫德諾解除,艾迪能做到的就是始終陪在朋友的身邊,帶給他快樂,直到生命的最后時刻。
    艾迪依舊常常去病房看他,兩個好朋友在一起 時病房便充滿了歡樂。
    秋天的一個下午,德諾的媽媽上街去買東西了,艾迪在病房陪著德諾,夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問他想不想再玩裝死的游戲,德諾點點頭。然而這回,德諾卻沒有在醫生為他摸脈時忽然睜眼笑起來,他真的死了。
    從這兩段話中,你知道了什么?
    在文章中,還有一處細節深深地感動了我,
    句7:艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上:“以后睡覺,就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋還在你手上,艾迪肯定就在附近!
    艾迪是想告訴德諾什么呀?(他會一直陪在他的身邊,他并不孤獨。)
    句8:三天后,德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下,雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。
    雖然艾迪無力挽回德諾的生命,但他已經盡了最大的努力,讓德諾生前盡可能地——可以像別人一樣快樂地生活。
    6、 德諾還是走了,走得很安詳, 7、8自然段,想想德諾的媽媽淚如泉涌,這眼淚中包含著什么呢?面對一直對德諾不離不棄的艾迪,她會說些什么呢?
    (出示:我很難過,沒有為德諾找到治病的藥,德諾的媽媽淚如泉涌:“ ”)
    我想,人世間最深刻的友情,亦不過如此。文章的原文是這樣寫的,讀(補充的部分),你理解嗎?德諾的媽媽說艾迪,你找到了,你認為艾迪找到了什么?
    小結:原來這就是德諾生命中最好的藥啊,原來生命的藥方就是……
    5、讓我們滿懷深情和敬意,讀一讀課題。
    6,但愿我們也能擁有如此高尚的友情,還有,我們都健康快樂地生活著,那就學會好好珍惜吧。
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