春天的雨點 說課
教師因勢利導組織討論：春天的雨點指的是什么?草原上勃勃生機又象征著什么?最后教師小結：教師對學生的愛猶如春天的雨點。達麗瑪在愛的澆灌下，像草原上的春草一般，萌發(fā)出勃勃生機，天天向上，茁壯成長。
四、總結全文，質疑問難
引導學生回顧全文，從知識方面、學法、情感方面讀讀自己的收獲以及不解之處，其目的是強化目標達成度，提高課堂效率。
五、作業(yè)檢測
作業(yè)是根據(jù)第2課時的第1、2兩個目標而設計的，旨在通過練習鞏固所學的知識。
板書設計：
春天的雨點 說課
作者：佚名轉貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：14《雨點》是《國標本（蘇）語文》一年級下冊的一首詩歌。全詩8行、4句，分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋里的不同動態(tài)。...
一、教學目標1、學會運用讀書記號學習課文的方法。2、學會12個生字，理解21個詞語的意思。3、懂得學習要專心致志，感受教師對學生的關心和愛護。二、教學重點與難點1、運用讀書記號閱讀課文。...
雨點教學反思到白鹿小學參加培訓已經(jīng)有兩個星期了。這兩個星期過得非常的忙碌、充實。這個星期我們在這里主要的學習任務就是：根據(jù)自己所教學的年級，選擇一篇課文進行說課和上課。我選擇的課文是一首詩歌，題目為《雨點》。...
設計并執(zhí)教 紹興縣秋瑾小學 俞東江 設計理念：透過達麗瑪?shù)难劬θヌ骄克膬刃氖澜纾龑W生聯(lián)系上下文進行合情合理的想象，是本課設計的特點。課時目標：1、能聯(lián)系上下文進行合情合理地想象，在閱讀與想象中進行探究。...
一、說教材1、教材分析《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊的第2課。這是一首詩歌，全詩8行、4句，分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋里的不同動態(tài)。...
一、教學目標1、學會運用讀書記號學習課文的方法。2、學會12個生字，理解21個詞語的意思。3、懂得學習要專心致志，感受教師對學生的關心和愛護。二、教學重點與難點1、運用讀書記號閱讀課文。...
教學目的1.幫助學生讀懂課文，體會師生間真摯的情感；指導學生有感情地朗讀課文，引導學生將自己所感悟到的讀出來；引導學生聯(lián)系實際感受老師真摯的愛，并為擁有這份愛而感到幸福。...
作者：佚名轉貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：16《雨點》教學設計談在教學《雨點》這篇文章，導入新課時，（出示多媒體畫面），你們瞧：小雨點又沙沙地下起來了！多媒體歌曲多么歡快的小雨點,讓我們一起走進小雨點的世界。...
《春天的雨點》教學反思一、成功之處：《春天的雨點》一文情節(jié)感人，語句清新，語意深刻，適合進行語感訓練和思維訓練。抓住描寫烏漢娜老師的重點句進行小組合作學習，再組織交流反饋，讓學生品讀句子，體會人物的特點，領悟人物情感。...
1、學會運用讀書記號學習課文的方法。2、理解課文最后一句點題之語的含義。3、懂得學習要專心致志，感受教師對學生的關心和愛護。二、教學重點1、運用讀書記號學習課文。2、從人物的言行推斷人物的心理活動。...
《雨點》教學一得郭芳作者：佚名轉貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：8《雨點》教學一得 郭芳今天教了一首句式整齊、韻律感強的詩歌《雨點》，這是一首很富童趣的詩歌。“雨點落進池塘里，在池塘里睡覺。雨點落進小溪里，在小溪里散步。...
《雨點》是語文（蘇教版）一年級下冊第2課。這是一首詩歌，全詩8行,4句，句式整齊，韻律優(yōu)美。第一句抓住“池塘”水波平靜的特點，寫雨點在那里“睡覺”；第二句抓住“小溪” 潺潺流水的特點，寫雨點在那里“散步”；第三句抓住“江河”奔...
第1課時教學目標：1、運用讀書記號預習課文。2、學習生字新詞。3、通讀課文，初步感受老師對學生的關心、愛護。教學過程：1、古詩導入，揭示課題。（1）師生齊誦杜甫的《春夜喜雨》（前四句），感受春雨的美好。（2）揭示課題。...
第一課時教學目標：讀懂課文內容，體會師生間真摯的情感。并通過多種形式的朗讀表達出自己的感悟，進一步理解課題“春天的雨點”的含義。教學重點：讀懂課文內容，通過多種形式的朗讀表達出自己的感悟，體會師生間真摯的情感。...
教材簡析《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第2課。這是一首詩歌，全詩8行、4句，分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋里的不同動態(tài)。...