教學時我主要努力是創(chuàng)設(shè)情境，將作者的情感轉(zhuǎn)化成學生的情感，設(shè)法使學生從旁觀者的角色轉(zhuǎn)為當事人的角色，讓學生進入大詩人李白的內(nèi)心世界，去體會詩人的情感。...

教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。2、引導學生邊讀邊想象海上日出的美麗景色，體會作者對海上日出景色的贊美之情，并從中受到美的熏陶。...

一、導入新課同學們課前老師已經(jīng)讓大家進行了預習。下面俺檢查大家的預習的情況。俺們要學習的課文是——《秉筆直書》。誰能來說一說秉筆直書是什么意思？讓同學根據(jù)自身的預習回答。...

教學目標1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，通過抓關(guān)鍵詞句、結(jié)合生活實際和自己的想象理解課文內(nèi)容，感受三月桃花水的特點，在理解的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。2、寫摘錄筆記，自學生字新詞。認字6個，寫字8個。學習多音字“和”。...

古詩詞三首課型： 古詩詞教學目標1.認識7個生字，會寫8個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。3、通過誦讀、解讀、悟讀課文，了解內(nèi)容，體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。...

一、走近黃河1、聽《大中國》錄音導入師：古老的中國有兩條龍，一條是長江，一條是黃河。人們都說黃河是中華民族的“搖籃”，今天我們一起來了解它的過去和現(xiàn)在。...

學習目標1、認識3個生字，會寫12個生字。能根據(jù)上下文理解“信奉、固執(zhí)、膽大妄為”等重點詞語的意思。2、有感情地朗讀課文。3、初步學習通過典型事例表現(xiàn)谷物品質(zhì)的寫法。...

《漁夫的故事》是一篇獨立閱讀課文。故事主要講了一個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地撈上了所羅門封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要殺死他。漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。...

教學目標1.理解課文內(nèi)容，體會漢蒙情深、民族團結(jié)的思想感情，激發(fā)學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。2.學習本課生字、新詞，著重理解書后讀讀寫寫中的詞語。練習用關(guān)聯(lián)詞語造句。3.領(lǐng)會課文中對事物靜態(tài)和動態(tài)的描寫。...

一、課題8、海底世界二、目標：（一）學會本課的生字、新詞；（二）能按照海底的“景色奇異”和“物產(chǎn)豐富”兩個方面給課文分成兩段。（三）理解課文的第一段，會用“有的像……有的像……有的像……有的還好像……”說話，能背誦第二自然...

教學目標：1、朗讀課文，認識課文中的難字新詞。2、通過了解茶的有關(guān)知識，感受茶文化的悠久歷史，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。教學重點：培養(yǎng)自學能力，感受茶文化的博大精深。教學難點：感受茶文化的博大精深。...

教學目標：1.認識詞中的生字，會寫3個生字。2.有感情地朗讀、背誦詞。3.體會詩詞所表現(xiàn)的內(nèi)容、意境，體會詩人的思想感情。4.培養(yǎng)閱讀古詩詞的興趣和對古詩詞的熱愛之情，養(yǎng)成課外主動積累的好習慣。...

教材分析這篇精讀課文講的是“我們村”的鄉(xiāng)親們怎樣從古井里取水，又從中受到教育的事，贊美了古井無私奉獻的精神，表達了對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念之情。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感知課文主要內(nèi)容。2、學習福樓拜是如何指導莫泊桑的，明白仔細觀察、刻苦練筆、用心揣摩是提高寫作水平的關(guān)鍵。...

一、導入同學們，還記得我們學過的《靜夜思》嗎？我們一起來背誦一首古詩──李白的《靜夜思》。（背誦《靜夜思》）你能用說說《靜夜思》這首詩表達的了詩人什么樣的情感嗎？（“思”在這里是“思念故鄉(xiāng)”的意思）今天我們要學習的古詩《...