《最佳路徑》教學設(shè)計
故事講完了，同學們其實在我們生活中還有許許多多的所謂的“最佳路徑”。你能舉個例子嗎？ （超市、自助餐、自動取款機、無人售票車……）學生聽故事，然后思考生活中所謂的“最佳路徑”。
我意識到，光靠挖掘文本的本身好像還不能“向青草更青處漫溯”，在教學之中，聯(lián)系自己的生活情景，會使得課堂教學更加有現(xiàn)實性，更加有意義性，也更加被學生所接受，真正達到了“不為了學習而學習”的效果。
五、作業(yè)超市
1、為文中葡萄園發(fā)生的故事，寫一句“凡人小語”。 2、繼續(xù)尋找自己生活中的“最佳路徑”。 3、搜集建筑大師格羅培斯的其他優(yōu)秀作品，感受大師獨特的設(shè)計風格。 (友情提示：請同學們根據(jù)自己的喜好或特長，自由選擇其中的一題完成。)
第二次給學生自由選擇的機會，一來是對文本的一種總結(jié)升華，二來學生在語言智能、自然觀察者智能、視覺空間智能方面占優(yōu)勢的，可以得到很好的發(fā)展。
六、板書設(shè)計：
6.最佳路徑 給人自由，任其選擇 撒下草種，提前開放 按照足跡，鋪設(shè)道路
一、圖片導入。現(xiàn)在，大家看到的圖片美嗎？知道它是哪兒嗎？它就是迪斯尼樂園，這是一座現(xiàn)代化的游樂園，深受小朋友們的喜歡。這節(jié)課，我們學習的課文就和迪斯尼樂園有關(guān)。板書：最佳路徑二、直奔中心。...
一、激趣導入，揭示課題：1、同學們，你們喜愛看動畫片么？你們知道是誰創(chuàng)造的嗎？（美國動畫大師沃爾特迪斯尼）迪斯尼公司的創(chuàng)始人不但創(chuàng)造出了這么多個性鮮明、活潑可愛的動畫人物，他還有一個巨大的貢獻，那就是迪斯尼樂園。...
教學目標：1、有感情朗讀課文，了解故事背景，理解重點詞語；2、理解最佳路徑的設(shè)計與賣葡萄之間的關(guān)系；3、學習緣事悟理的寫作方法。教學過程：一、解題導入1、這節(jié)語文課我們來共同學習《最佳路徑》。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：214 《最佳路徑》教學設(shè)計作者 陸鳳娟教材簡析：課文記敘了迪斯尼樂園臨近開放之際，世界建筑大師格羅培斯為其景點之間的路徑設(shè)計焦躁不已時，卻由法國南部農(nóng)民賣葡萄的做法獲得啟示，采取提前開放，按游人...
【目標預設(shè)】 1、能正確、流利，有感情地朗讀課文。 2、學會本課的 斯、稿、催、濱、拐、擇、啟、踩、窄， 9個生字，會準確認讀二會字 躁，理解并積累滿山遍野、微不足道、啟發(fā)。...
一、建立自信，導入新課1.引入課題：我要問第一個問題，我不告訴你們我要問什么，在你不知道問什么的情況下，誰敢舉手嘗試？我的問題是：這節(jié)課的課題是什么？3.自由讀文：讀過課文了吧？讀了幾遍？還想不想讀？提出要求：各自放開聲音讀...
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的兩個字只識不寫。理解并積累“漫山遍野、微不足道、啟發(fā)、優(yōu)雅”等詞語。3、理解課文內(nèi)容，懂得尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會。...
1、情境導入導課：孩子們你們看大屏幕上是什么動物？（米老鼠和唐老鴨）你們喜歡嗎？（喜歡）那你們知道他是誰設(shè)計的嗎？他就是美國的沃德迪士尼（walt disney），它不但設(shè)計了我們喜愛的動畫人物，他還有一個巨大的貢獻，就是設(shè)計了迪斯...
一、激趣導入，揭示課題： 1、同學們，你們喜愛看動畫片么？你們知道是誰創(chuàng)造的嗎？（美國動畫大師沃爾特迪斯尼） 迪斯尼公司的創(chuàng)始人不但創(chuàng)造出了這么多個性鮮明、活潑可愛的動畫人物，他還有一個巨大的貢獻，那就是迪斯尼樂園。...
【教學目標】 1、正確、流利、有感情朗讀課文。正確書寫生字催、啟。 2、理解詞組吆喝、奔馳、漫山遍野等意思并能遣用。 3、讀通讀懂課文，體會格羅培斯的為人特點。 4、明白給人自由，任其選擇在文中和在生活、學習中的寓意。...
報送單位 伊山中心小學 教案類別 語文 教案題目 最佳路徑（第二課時） 作者姓名 郭靜 作者單位 灌云縣伊山中心小學新村校區(qū) 聯(lián)系電話 13961357122 郵編 222200 簡介教學重難點及解決辦法 教學重點：理解課文內(nèi)容，知道格羅培斯的迪斯尼樂...
教學目標：知識與能力：1、學會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。讀準多音字：吆喝（h）、看（kān）管、調(diào)轉(zhuǎn)（dio zhuǎn）。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...
教學設(shè)計（一）教學目標1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會本課九個生字，兩條綠線內(nèi)的一個字只識不寫。認識一個多音字。理解并積累漫山遍野、微不足道、啟發(fā)、優(yōu)雅等詞語。...
一、導入同學們，你們喜歡看動畫片么？大家一定對米老鼠唐老鴨這樣的動畫人物不陌生。知道他們是誰創(chuàng)造的么？他就是美國動畫片大師沃爾特.迪斯尼。...
一、圖片導入。現(xiàn)在，大家看到的圖片美嗎？知道它是哪兒嗎？它就是迪斯尼樂園，這是一座現(xiàn)代化的游樂園，深受小朋友們的喜歡。這節(jié)課，我們學習的課文就和迪斯尼樂園有關(guān)。板書：最佳路徑二、直奔中心。...