飛向藍(lán)天的恐龍 練習(xí)（通用3篇）
飛向藍(lán)天的恐龍 練習(xí) 篇1
一、讀拼音，寫漢字。
áo xiánɡ bèn zhònɡ xiōnɡ měnɡ qīnɡ yínɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
mǐn jié miáo huì dùn shí kǒnɡ lónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比較字形，組詞。
鈍（ ） 斑（ ） 捷（ ） 遂（ ）
噸（ ） 班（ ） 睫（ ） 隨（ ）
精（ ） 撐（ ） 藍(lán)（ ） 像（ ）
睛（ ） 掌（ ） 籃（ ） 象（ ）
近義詞 反義詞
笨重 （ ） （ ）
溫順 （ ） （ ）
敏捷 （ ） （ ）
活潑 （ ） （ ）
四、連一連。
漫長的 羽毛 身體 小巧
輕靈的 生活 行動(dòng) 輕盈
美麗的 演化 身材 敏捷
嶄新的 鴿子 反應(yīng) 遲鈍
五、選詞填空。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、科學(xué)家（ ）今天的鳥類家庭是由恐龍演化而來的。
2、鋸是魯班（ ）的。
愿望 希望
3、真高興，我的（ ）快實(shí)現(xiàn)了。
4、我（ ）這不是真的。
六、給下面兩句話加上標(biāo)點(diǎn)。
1、恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢 讓我們穿越時(shí)空遂隧道 訪問中生代的地球 看看這一演化過程吧
2、不管怎樣 有一點(diǎn)毋庸置疑 原來不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子 鳥類 它們飛向了藍(lán)天 從此開辟了一個(gè)嶄新的生活天地
七、修改病句。
1、地球上的恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億三千萬年前。
2、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的倒垂楊柳。
3、今天，王叔叔大概一定來我家。
4、今天中午下了一天的雨。
八、照例子，寫句子。
例 恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。
一種帶羽毛的恐龍?jiān)诒寂苓^程中學(xué)會(huì)了飛翔。
1、恐龍具備了滑翔能力。
2、恐龍后代繁衍成了龐大的家庭。
九、讀課文，根據(jù)對課文的理解填空。
恐龍的一支飛向藍(lán)天的演化過程：
身體 體表 轉(zhuǎn)移到 在樹木間 具備 最終。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
螞蟻的本領(lǐng)
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找食物，要是吃不下了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回巢去，或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就舞得特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。
1、用“||”把第三段分為兩層，層與層的關(guān)系是 。
2、用“ ”畫出第三段的中心。
3、人們通過 知道螞蟻認(rèn)路本領(lǐng)的。
4、概括寫出螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)。
5、短文說明了幾個(gè)問題？作者先寫什么，再寫什么，最后寫什么？
十一、諺語填空。
泥鰍 螞蟻 知了 烏龜 蜻蜓
1、（ ）搬家，將有雨下。
2、（ ）吐氣泡，雨天將要到。
3、（ ）飛得低，出門帶雨衣。
4、（ ）背冒汗，出門帶雨傘。
5、（ ）叫叫停停，連綿陰雨來臨。
參考答案
一、翱翔 笨重 兇猛 輕盈 敏捷 描繪 頓時(shí) 恐龍
二、略。
三、沉重 輕盈 順從 叛逆 靈敏 遲鈍 活躍 呆板
四、漫長的演化 美麗的羽毛 嶄新的生活 輕靈的鴿子 身體輕盈 行動(dòng)敏捷 身材小巧 反應(yīng)遲鈍
五、1、發(fā)現(xiàn) 2、發(fā)明 3、愿望 4、希望
六、略。
七、1、刪去“一定” 2、刪去“無數(shù)”或“數(shù)不清” 3、刪去“大概”或“一定” 4、刪去“一天的”
八、略。
九、略。
十、1、在第一句話后畫上“||”，總分關(guān)系 2、螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。 3、實(shí)驗(yàn) 4、螞蟻依靠眼睛和氣味認(rèn)路。 5、三個(gè)問題。先寫螞蟻經(jīng)常離巢很遠(yuǎn)找食物并把食物帶回巢；再寫螞蟻靠觸角傳遞信息；最后寫螞蟻認(rèn)路本領(lǐng)很強(qiáng)。
十一、1、螞蟻 2、泥鰍 3、蜻蜓 4、烏龜 5、知了
飛向藍(lán)天的恐龍 練習(xí) 篇2
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、讀一讀，寫一寫。
kǒnɡ lónɡ xiōnɡ měnɡ ɡē zi miáo huì qīnɡ yínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mǐn jié xīn xǐ ruò kuánɡ xínɡ tài ɡè yì
( ) ( ) ( )
二、加點(diǎn)的字該讀哪個(gè)音？選一選吧！
后裔（yī yì） 隧道（suì suí）
樹棲（xī qī） 繁衍（yǎn xínɡ）
嶄新（zǎn zhǎn） 遲鈍（dùn dèn）
三、寫出下列詞的近義詞。
漫長——（ ） 繁銜——（ ） 形態(tài)各異——（ ）
敏捷——（ ） 頓時(shí)——（ ） 欣喜若狂——（ ）
四、連一連。
漫長的 羽毛 身體 小巧
輕靈的 生活 行動(dòng) 輕盈
美麗的 演化 身材 敏捷
嶄新的 鴿子 反應(yīng) 遲鈍
五、按要求寫句子。
1、縮句：
（1）我國的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了羽毛印痕的恐龍化石。
（2）一支恐龍經(jīng)過漫長的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。
（3）恐龍后代繁衍成了龐大家族。
六、按課文內(nèi)容填空。
有些恐龍像它們的 ，有些恐龍則 ；有些恐龍 ，重達(dá) ，有些恐龍則 ，體重不足 ；有些恐龍 ，是 的食肉動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛，以 為食。
綜合應(yīng)用
七、課內(nèi)閱讀。
20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。
1、“欣喜若狂”的意思是： 。“首次”的意思是 。
2、為什么說這塊恐龍化石是“點(diǎn)睛”之筆呢？
八、課外閱讀。
飛龍
我國民間有龍能升天的傳說。世界上真有這樣的“飛龍”，那就是1.9億年前出現(xiàn)的翼龍。
翼龍是恐龍的一種，是飛上天的爬行動(dòng)物，把它說成是“飛龍”，也沒有大錯(cuò)。
巨大的恐龍?jiān)趺磿?huì)飛起來了呢？因?yàn)樗那爸蜕眢w中間長出了一張薄薄的皮膜，當(dāng)它在空中飛來飛去時(shí)，活像一只大蝙蝠，難怪當(dāng)它被發(fā)現(xiàn)時(shí)，有人說它是蝙蝠的祖先，有人說它是一只怪鳥。過了很久，人們才明白，原來它是恐龍家族里的一員，給它取名叫翼龍。
翼龍的“皮翅膀”雖然很大，但中間沒有肢骨支撐，不能像蝙蝠一樣用力拍打，在空中自由自在飛翔，更不能遠(yuǎn)距離飛行。它只能在林間空地上滑翔一會(huì)兒，或是像后來的水鳥那樣，從空中一下子俯沖下去，撈起一條小魚就趕緊飛起來，飛行本領(lǐng)并不高明。人們傳說“飛龍”可以騰駕霧，飛上高高的天空，它加沾不上邊了。
1、請你為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
皮膜（mé mó） 蝙蝠（biān biǎn） 支撐（chēnɡ chěnɡ） 翼龍（jì yì）
空地（kōnɡ kònɡ） 空中（kōnɡ kònɡ）
2、先看看例子的一對詞語是什么關(guān)系，再在后面的四對詞語中找出關(guān)系相似的一對。
（1）恐龍 翼龍
a、醫(yī)生 病人 b、船 碼頭
c、文具 鋼筆 d、香蕉 蘋果
（2）水鳥 小魚
a、母雞 雞蛋 b、山羊 青草
c、老鼠 貓 d、果樹 果實(shí)
拓展提升
九、讀一讀，填一填。
中生代 地質(zhì)年代上的中生代距今2億5千萬年至6千萬年，持續(xù)的時(shí)間長達(dá)1億8千萬年左右，又被稱為“爬行動(dòng)物的時(shí)代”。那時(shí)，在陸地上有恐龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。
化石 指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。
1、化石的作用是什么?
2、中生代時(shí)，在陸地上有 ，海中有 ，空中有 。
參考答案：
一、恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 欣喜若狂 形態(tài)各異
二、yì suì qī yǎn zhǎn dùn
三、久遠(yuǎn) 繁殖 剎那 姿態(tài)萬千 靈敏 興高采裂
五、（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了化石。 （2）恐龍變成了鳥兒。 （3）腦中浮現(xiàn)鴿子和孔雀。
六、祖先一樣兩足奔跑 用四足行走 身長幾十米 數(shù)十噸 身材小巧 幾公斤 兇猛異常 茹毛飲血 植物
七、1、形容高興到了極點(diǎn) 第一次 2、科學(xué)家提出，鳥類和恐龍有親緣關(guān)系，還可以就是一種小型恐龍的后裔，但長期找不到相關(guān)的化石來驗(yàn)證。這次遼西發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛印痕的恐龍化石，向世人提供了恐龍長羽毛的證據(jù)，所以說是“點(diǎn)睛”之筆。
八、1、mó biān chēnɡ yì kònɡ kōnɡ 2、（1）c （2）b
九、1、了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。 2、恐龍 蛇頸龍 翼龍
飛向藍(lán)天的恐龍 練習(xí) 篇3
一、帶著問題來讀書。
1.這是一篇__________________體裁的文章。a.記敘文b.說明文c.寓言
2.課文以“飛向藍(lán)天的恐龍”為題，作用是_____________。a.吸引讀者b.直接點(diǎn)明中心
3.課文向人們介紹了科學(xué)家提出的假說：_________________________________________。
二、細(xì)讀課文深感悟。
科學(xué)家們關(guān)于鳥類由__________________演變而來的假說，始終缺少強(qiáng)有力的證據(jù)。直到_______________世紀(jì)末期，遼西恐龍 化石的發(fā)現(xiàn)，為此項(xiàng)研究涂上了____________________之筆。我說，這是科學(xué)家______________________的結(jié)果，所 以在科學(xué)面前一定要________
____________________________才行。
三、寫出下列詞語的反義詞;
笨重—( ) 遲鈍—( ) 兇猛一( ) 嶄新—( )
四、詞語搭配。
輕靈的 孔雀 輕盈舶 骨骼
遲鈍的 霸王龍 中空的 行動(dòng)
兇猛的 鴿子 膨大的 身體
五彩的 馬門溪龍 敏捷的 腦顱
五、超級變變變，按要求改寫，看誰寫得多。
例：噸→頓→純→鈍
1、鴿→( )→( )→( )
2、頓→( )→( )→( )
3、僅→( )→( )→( )
4、敏→( )→( )→( )
六、在括號里填上合適的字，再理解一下詞義。
五彩( )( ) 凌空( )( ) ( )( )各異：
( )( )異常 茹毛( )( ) ( )( )可愛
欣喜( )( ) 毋庸( )( ) ( )云( )霧