一、填空（1）0.45公頃＝（ ）平方米。（2）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（ ）形。（3）一個梯形上底與下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面積是（ ）平方厘米。...

學習內容認識帶分數，把假分數轉化成整數或帶分數教科書第70頁例3、71頁例4，第71頁做一做，練習十三第413題。學習目標1.理解帶分數的意義，會讀、會寫帶分數；能正確地把假分數化成整數或帶分數。2.培養分析、理解、抽象概括的能力。...

課題方程的意義 授課日期課型新 授 課節次 55教學目標使學生初步認識方程的意義，知道方程的解和解方程的區別以及解簡易方程的一般步驟。...

尊敬的各位領導、老師：下午好！今天，我說課的課題是《認識負數》，它是蘇教版教材五年級上冊第一單元的內容。《數學課程標準》將負數的認識安排在第二學段“數與代數”的知識體系中，具體目標是：在熟悉的生活情境中，了解負數的意義，...

一、教學內容義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）五上第34—36頁。 二、教學目標1、學會用分數描述生活中的事物，進一步理解和掌握分數的意義，進一步掌握分數的讀、寫，理解分子、分母的意義。...

一.教學目標1.借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。2.通過交流，知道比較圖形面積大小的基本方法。3.體驗圖形形狀的變化和面積大小變化的關系。...

教學目標：1、在用小正方形拼長方形的活動中，經歷探索質數與合數的過程，理解質數和合數的意義。2、能正確判斷質數和合數。3、在研究質數的過程中豐富對數學發展的認識，感受數學文化的魅力。教學重、難點：1、理解質數和合數的意義。...

一、指導思想：為了提高我校數學科高年級教師的數學專業水平和教研業務能力，提高數學學科的教學質量，進一步落實精品課程建設的有效性。加大校本教研的研究力度，促進我校小學數學的縱向發展，讓課堂教學更具實效性。...

【教學內容】蘇教版第9冊86頁例1、87頁“試一試”、“練一練”，89頁1、2題。【教學目標】掌握小數乘小數的計算法則，能正確進行計算，培養學生的推理、概括、估算能力，進一步體會轉化思想的價值和新舊知識之間的內在聯系。...