公頃的認識
2、新授試一試
a、先出示試一試,讓學生讀題
b、讓學生試算
c、集體講評試一試,讓學生說說是怎么換算的。
談話:要知道一個圖形的面積是多少公頃,我們要先計算出圖形的面積是多少平方米,然后再換算成用公頃作單位的數。
d、先出示學校足球場的圖片,然后出示練一練。
一個足球場,長110米,寬75米。它的面積是多少平方米?這個足球場的面積夠1公頃嗎?
學生先獨立完成,然后請一個同學匯報結果。
三、過關斬將
1、一塊梯形果園地,上底是300米,下底是500米,高是75米。這塊果園地有多少公頃?
2、一個占地1公頃的平行四邊形苗圃,底邊長80米,高是多少米?
3、練習十四p84第五題。
四、我是數學小天才
1、談話,老師曾經說過面積單位相鄰單位之見的進率都是100,今天我們所學的公頃和平方米之間的進率是10000,是不是老師說的話不正確呢?
2、回到北京天安門的圖片,用計算器計算北京天安門相當于多少個教室的面積,驗證自己的猜想是否正確。
3、查找資料,看看你估計的怎么樣?