復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題
[ 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù):327 更新時(shí)間:2004-8-15 文章錄入:青銅時(shí)代 ] | |||
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復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題
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教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁的例2、例3,完成第109頁下面的“做一做”中的題目和練習(xí)二十七的第1~4題。教學(xué)目的:使學(xué)生理解和初步學(xué)會(huì)ax±b=c這一類簡易方程的解法,認(rèn)識解方程的意義和特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備:投影片。教學(xué)過程:一、新課。...
列方程解 的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)分析稍復(fù)雜的兩步計(jì)算的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,正確列出方程.2.學(xué)生會(huì)找出應(yīng)用題中相等的數(shù)量關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生用方程解“已知比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題.教學(xué)難點(diǎn)分...
教學(xué)內(nèi)容:教科書第8-9頁的例2和“試一試”,“練一練”,練習(xí)二的5-7題。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):能正確列方程解決簡單的實(shí)際問題,掌握列方程解決實(shí)際問題的思考方法。 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握列方程解決簡單的實(shí)際問題。...
第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題(例6和做一做,練習(xí)二十九的第1~5題。)教學(xué)要求:1.初步學(xué)會(huì)分析“已知有兩個(gè)數(shù)的和或差,和兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,求兩數(shù)各是多少”的應(yīng)用題,正確地列出方程解答。...
教學(xué)內(nèi)容:列方程解決實(shí)際問題(1)教材簡析:這節(jié)課內(nèi)容主要教學(xué)用形如ax+_b=c的方程來解決相關(guān)的實(shí)際問題,并引導(dǎo)學(xué)生自主探索有關(guān)方程的解法。...
列方程解應(yīng)用題常見錯(cuò)誤評析沈文衛(wèi)蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元,學(xué)生開始學(xué)習(xí)方程。在這一單元中列方程解決簡單實(shí)際問題是一個(gè)難點(diǎn)。在學(xué)生的解題過程當(dāng)中,出現(xiàn)了幾個(gè)典型的錯(cuò)誤:(一)所設(shè)未知數(shù)不帶單位名稱。...
蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元,學(xué)生開始學(xué)習(xí)方程。在這一單元中列方程解決簡單實(shí)際問題是一個(gè)難點(diǎn)。在學(xué)生的解題過程當(dāng)中,出現(xiàn)了幾個(gè)典型的錯(cuò)誤:(一)所設(shè)未知數(shù)不帶單位名稱。例如:(1)一個(gè)平行四邊形的面積為16。...
教學(xué)內(nèi)容:教科書第11頁練習(xí)二第8-12題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生熟練掌握等式的性質(zhì)并用列方程的方法解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn):掌握列方程解決實(shí)際問題的方法。...
今天我上p114頁例4,內(nèi)容是:列方程解應(yīng)用題.課后,布置了課堂作業(yè),其中p117頁第10題有一半學(xué)生做錯(cuò).題目為:興華服裝五月份做大人服裝1500套,做的兒童服裝比大人服裝的3倍少270套.做兒童服裝多少套?此題被列方程為:3x-270=1500.細(xì)分析,這部分...
列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題,人教版九年義務(wù)教育五年制第八冊33頁例6。 列方程解應(yīng)用題是在第八冊學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計(jì)算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。...
列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題,人教版九年義務(wù)教育五年制第八冊33頁例6。 列方程解應(yīng)用題是在第八冊學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計(jì)算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。...
一、教學(xué)內(nèi)容:原通用教材六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十冊第24頁例7。二、教學(xué)目的:使學(xué)生初步學(xué)會(huì)列方程解稍復(fù)雜的應(yīng)用題,加深學(xué)生對數(shù)量關(guān)系和解題方法的理解,培養(yǎng)思維的靈活性。三、教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)1.說一說用方程解應(yīng)用題的一般步驟。...
列方程解應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容:教材第24—25頁例1、例2及“做一做”。練習(xí)七的第1—4題。素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1.初步學(xué)會(huì)列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題。2.知道列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找應(yīng)用題中相等的數(shù)量關(guān)系。...
教學(xué)內(nèi)容教科書118頁例6及“做一做”。練習(xí)二十九1~5題。一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)分析“已知有兩個(gè)數(shù)的和與差,和兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,求兩個(gè)數(shù)各是多少”的應(yīng)用題的數(shù)系,正確列出方程進(jìn)行解答。...
課題:列方程解應(yīng)用題執(zhí)教人:上海市興隴中學(xué) 李炯教學(xué)目標(biāo):利用代數(shù)與幾何圖形相結(jié)合的思想列方程解應(yīng)用題;并創(chuàng)設(shè)情景解決生活中的數(shù)學(xué)問題。重點(diǎn)難點(diǎn):知識的綜合靈活應(yīng)用情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。...