軸對稱圖形
（4）教師：每個軸對稱圖形都有自己的對稱軸，你能找到這些圖形的對稱軸在哪兒嗎？要求學生分組合作，先討論找到方法，再分工合作找到各圖形的對稱軸。
（5）交流并由電腦顯示后，發現各圖形的對稱軸數是不同的。
2、練習：畫出軸對稱圖形的對稱軸。
3、數字：
教師：我們每天都要接觸數字，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，這些數字中那些是軸對稱的，它們的對稱軸各有幾條。
要求學生獨立進行判斷，然后再進行交流驗證，并由電腦顯示。
（二）創作軸對稱圖形
1、完成軸對稱圖形的創作：
2、即興創作：
教師：我們生活中有很多東西都是軸對稱的，下面大家一起來用靈巧的雙手來創造美麗的軸對稱圖形，好嗎？
（1） 教師示范創作：剪“美”字。
大家可以發揮你們的想象力，創作其它的作品，老師相信同學們的作品一定會比老師的更美、更漂亮！
（2） 教師播放旋律優美的音樂，學生進行創作。
（3） 優秀作品展覽。
四.課堂小結：
教師：大家通過動手、動腦創作出來的軸對稱圖形都很美麗。軸對稱圖形被廣泛運用于服裝、家具、交通工具、建筑等各方面的設計中。老師希望大家能在新年來臨之際，運用今天所學的知識把我們的環境布置得更美麗。
五、創意作業：
1、找出生活中哪些是軸對稱圖形。
2、自剪一個軸對稱的剪紙,然后比一比,看誰做得更好。