第四課時:正方體表面積的計算
教學(xué)內(nèi)容：教材第35頁例2及練習(xí)六的相關(guān)題目。
教學(xué)目標(biāo)：
1根據(jù)正方體的特征，推導(dǎo)出正方體表面積的計算方法。
2學(xué)會解決實際生活中有關(guān)正方體表面積的計算問題，培養(yǎng)思維的靈活性。
3感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。
教學(xué)重點：正方體表面積的計算方法。
教學(xué)難點：解決生活中有關(guān)長方體、正方體表面積的計算問題。
教學(xué)準備：課件、正方體展開圖、正方體紙盒。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入
1、什么是長方體的表面積？
2、計算下圖長方體的表面積。（圖略。長5分米，寬4分米，高3分米）
3、什么是正方體的表面積？正方體6個面有什么關(guān)系？每個面的面積怎樣算？
如果給你正方體一條棱的長度，你能算出它的表面積是多少嗎？今天，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)正方體表面積的計算方法。[板書課題]
二、實踐探索
1、教學(xué)例2
看看昨天自己剪開的正方體表面展開圖，大家能說出正方體的表面積如何求嗎？
要想知道包裝這個禮盒至少要多少包裝紙，也就是求什么？
“至少”是什么意思？
學(xué)生列式計算，并說說第一步算出的是什么？第二步算出的是什么？（指名板演，集體訂正）
2、p35頁做一做
讓學(xué)生獨立完成，教師巡視，了解學(xué)生的解答情況，看學(xué)生是否注意到魚缸上面沒有蓋，適時提醒。最后組織學(xué)生匯報答案，集體訂正，訂正。
三、鞏固練習(xí)
p36第6題
p37第7題
四、作業(yè)：p36第4、5、6題。
板書設(shè)計：
正方體表面積計算
例2 1.2*1.2*6 1.22*6
=1.44*6 =1.44*6
=8.64(平方分米) =8.64(平方分米)
正方體表面積=棱長*棱長*6