單元教學目標1.能力目標(1)能夠簡單描述家具設備的名稱、數量及位置等,如: there are two end tables near the closet.(2)能夠運用句型: is this your bedroom? where’s the trash bin? 等詢問,并能簡單表達情感,如:it’s cool! 等。...

《英語課程標準》指出：激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展學生自主學習的能力和合作精神是小學英語教學的基本任務。...

一、教學重點： 打電話用語，如：“can i speak to …? this is …. please hold on.”。表述他人正在做某事的句子he/she is…-ing.二、教學難點：打電話用語。三、課前準備：教師準備一部電話機。教師準備b let’s talk 部分的掛圖。...

title: unit 1 (1st) the first day at school purpose: 1. learn to say the words: any, toilet, table tennis room, sports hall.2. learn the 4 skill words: garden.3. revise the sentence structure: there is a … in the…....

一 辨音1. hat black ( ) 2. rabbit grape ( ) 3. cat class ( ) 4. bathroom happy ( ) 5. sofa plate ( ) 6. room bedroom ( ) 7. sitting-room bathroom ( ) 8. school book ( ) 9. bathroom garden ( )10. behind telephone ( ) 11....

step1 revision1. review the words..(make sentences)2. review the patterns:there is…there are…①ss say freely.②show pictures:sky,city,village,forest ss say:there is…there are… t:where can you see the forest? s1: in...

常熟市徐市中心小學 沈紅燕一、teaching aims(一) 情感目標 通過介紹英文時間的逆向表達法，結合時間的順時表達法的復習，拓寬學生的知識面，激發學生珍惜時間，熱愛生活的情感，引導學生合理安排自己的時間。...

一.教學內容：（1）單詞：potato, tomato, fish ,tofu ,eggplant ,green beans, pork, cabbage, mutton（2）句型：what would you like for lunch?i’d like some tomatoes and mutton.二....