Fun With English 5A教學(xué)案例 Unit 4 Halloween
fun with english 5a教學(xué)案例unit 4 halloween【設(shè)計(jì)理念】本課的教學(xué)內(nèi)容是圍繞西方的一個(gè)重要節(jié)日――萬(wàn)圣節(jié)而展開(kāi)的一段對(duì)話(huà)。新<<課標(biāo)>>要求教師的教學(xué)能幫助學(xué)生了解世界，認(rèn)識(shí)中西方文化的差異，拓展視野。我認(rèn)為本書(shū)的編者正是圍繞中西方文化意識(shí)差異而編寫(xiě)了本單元的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)教師不僅要幫助學(xué)生掌握相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)，而且要讓學(xué)生知道并了解萬(wàn)圣節(jié)的具體日期、由來(lái)、哪些國(guó)家過(guò)萬(wàn)圣節(jié)、西方家庭如何過(guò)萬(wàn)圣節(jié)和過(guò)萬(wàn)圣節(jié)所需的物品。本單元的教學(xué)內(nèi)容不但能幫助學(xué)生了解西方節(jié)日文化，而且能拓展學(xué)生的知識(shí)面，并且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，繼而為終生學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。一、課前調(diào)查1. 學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)本單元b,c,d部分的詞匯和句型，并且能夠熟練運(yùn)用。2.學(xué)生以前已學(xué)過(guò)關(guān)于購(gòu)物的知識(shí)，也有如何購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。3.學(xué)生已在課前按老師要求上網(wǎng)或通過(guò)其它方式查找關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)或資料(日期、由來(lái)、哪些國(guó)家的人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)、如何過(guò)萬(wàn)圣節(jié)、需要哪些物品)。二、教材分析1. 萬(wàn)圣節(jié)是西方的一個(gè)重要節(jié)日，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生要了解萬(wàn)圣節(jié)的日期、由來(lái)、哪些國(guó)家的人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)、如何過(guò)萬(wàn)圣節(jié)及過(guò)萬(wàn)圣節(jié)需要的物品。學(xué)生在學(xué)習(xí)課文前，必需要對(duì)萬(wàn)圣節(jié)背景知識(shí)有所了解。教師要在教學(xué)中滲透文化意識(shí)。2. 課文由三部分組成：背景介紹――討論萬(wàn)圣節(jié)所需物品――購(gòu)買(mǎi)萬(wàn)圣節(jié)所需物品。學(xué)生在三、四年級(jí)時(shí)都學(xué)過(guò)有關(guān)購(gòu)物的知識(shí)，所以我認(rèn)為本節(jié)課的重點(diǎn)不在于購(gòu)物環(huán)節(jié)，而在于了解萬(wàn)圣節(jié)的背景知識(shí)和討論萬(wàn)圣節(jié)所需物品。三、過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1. 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞a family, things, need。2. 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型do you like …? yes, i do. /no, i don’t. i like … what do you like? i like …3. 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)和句型what do you need? we need some … what else do you need? …, please. here’s your change.4. 能有表情地誦讀歌謠halloween。 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、磁性黑板、單詞卡、圖片、水果、花瓶等實(shí)物 板書(shū)設(shè)計(jì)unit 4 halloweenenglish corner
教 和 學(xué) 的 過(guò) 程 步 驟師 生 活 動(dòng)信息采集與反饋備 注 step 1.greetings free talksing a song “we can sing and dance”. good afternoon.how are you this afternoon?i’m fine, too.boys and girls, let’s play a game first. look and guess.now look at these pictures, and guess “what is it?”can you spell “vase/horse/chicken/duck/pig”?do you like …s?can it sing/dance/swim?what can it do?what kind of masks do you like? tiger mask? dog mask? pig mask? or clown mask?show them a pumpkin lantern.guess “what is it?”there’s a candle in it.show them “i like … do you like …?what do you like?” fine, thanks. and you? it’s a mask /vase/duck/ chicken/horse/pig. yes./ no. a pumpkin lantern.課前唱英語(yǔ)歌曲不僅可以活躍課堂氣氛，而且還可以將學(xué)生引入英語(yǔ)課堂教學(xué)之中。 通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為引入新授內(nèi)容和下面的教學(xué)做好準(zhǔn)備和鋪墊。 從復(fù)習(xí)舊的知識(shí)引入新的教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)過(guò)的知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。