Unit1 This Is My Day 的教學(xué)設(shè)計 Part A Let’s talk

一.教學(xué)目標(biāo)：
1.能基本聽懂let’s talk的錄音，說出漢語意思。
2.熟練使用句型：“when do you get up / eat breakfast /…? i usually …at …” 問答作息時間。
3.能積極參與小記者采訪活動，并能對采訪結(jié)果做簡單的反思。
二.教學(xué)重點：能聽、說、認(rèn)讀let’s talk 中的單詞和句型。
三.教學(xué)難點：能結(jié)合已有的的語言知識在實際情景中自如運用句型：when do you get up/eat breakfast/…?at…
四.教學(xué)過程：
（一）greeting.
（二）warm-up:let’s chant
when\when \when \when do you \do morning exercises?
when \when \when \when do you \play sports/?
guess!
at 5?\at 6?\at 7.
（三）preview
出示單詞卡片：do morning exercises \play sports\eat breakfast\eat lunch\eat dinner\watch tv\read books\...
t:who can read it ?and please make a sentence with the word .
（四）presentation
1.t:this class we'll learn unit 1 part a let's talk并板書：unit 1 part a let's talk
2.教師放let's talk 的錄音，學(xué)生認(rèn)真聽錄音并說一說都聽到了哪句話。
3.t:open your book ,turn to page 5.
指幾名學(xué)生逐句讀let's talk, 逐句翻譯成中文。
與學(xué)生一起歸結(jié)你呢的三種譯法并板書：
what about you ?
how  about you?       你呢？
and you ?
4.師領(lǐng)讀兩遍let's talk ,然后教師與全體學(xué)生分角色對話。
5.pair work : practise the dialogue with your neighbour.
指名學(xué)生分角色讀對話
6.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課以when 引導(dǎo)的問句以及它的簡單回答都有什么共同的地方.并板書：
when do you + 動詞短語 ？
at + 幾點鐘.
7.引導(dǎo)學(xué)生兩兩之間利用替換圖進行替換練習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己的能力任選幾組對話都可以。
8.出示小黑板上的練習(xí)題，請學(xué)生做一做。
選擇：
a.(     )when do you do morming ____ ?
a.exercise        b.exercises        c.exercising
b.(     )i  usually do homework _____  6:00.
a.on                b.in                    c.at
c.(      )____ do you play sports ?
a.what            b.who               c.when
d.(      )i____ watch tv on sunday.
a.am                b.do                   c.usually
f.(       )i go to work at 6:00____ the morning .
a.on                 b.in                     c.at