牛津5B——Unit 8 At the weekends
2 小組開展游戲活動。
g sing a song---表演唱本課的英文歌曲 we know.
六、布置作業
運用本課所學句型how do you spend your weekends? i often...how does he/ she spend his/ her weekends? he/ she often ...sometimes he/ she ...進行交流。 the sixth period （第六課時）
一、教學內容：
5b. unit 8綜合練習，本課練習冊
二、教學目標：
1 通過復習，能較熟練地掌握本單元所學的詞匯和句型。
2 能較熟練地在情景中運用本單元所學的日常交際用語并能運用所學句型描述、交流自己和他人的周末活動。
3 能熟練完成本課的練習冊。
三、教學重、難點：
1 熟練地掌握本課出現的動詞和動詞短語。
2 能綜合運用本單元所學過的單詞、句型和日常交際用語。
四、課前準備：
1 準備本課詞匯的圖片。
2 準備錄音機和練習冊聽力部分的錄音。
3 黑板上預先寫好課題unit 8 at the weekends.
五、教學過程：
a sing a song. 表演唱英文歌曲we know.
b free talk 師生交流
c revision 復習
1 出示b部分詞匯圖片，教師快速展示圖片，學生認讀并拼讀本課四會單詞。
2 出示本課對話投影片，學生看圖表演對話。
3 運用本課所學句型how do you spend your weekends? i often... how does he/ she spend his/ her weekends? he/ she often ... sometimes he/ she ...進行交流。
4 聽寫本課四會單詞。
d practice 練習
1 listen and number先讓學生了解圖意，后聽音標號，集體校對。
2 listen and write 先讓學生聽音完成短文填空，然后同桌校對。
3 look, read and complete讓學生看圖獨立完成填空。
4 look, find and write 先小組討論，然后小組匯報。
5 look and answer.看圖回答寫句子，先小組討論，然后每組選派一個代表板書句子，最后集體校對。
6 read and write閱讀短文并填空，要求學生課后完成并小組內進行交流。
六、布置作業
完成本課的練習冊。
七、板書設計
（略）
八、教后記：
本單元的教學學生很感興趣，教師要盡可能的利用學生的實際來進行教學，使學生在情境中學英語，在情境中用英語。