Unit2 My days of the week第六課時(shí)
unit2 my days of the week第六課時(shí)一、教學(xué)重點(diǎn)
本課時(shí)的重點(diǎn)是四會(huì)掌握句子：what do you do on saturdays? i watch tv on saturdays. what abut you? i do my homework.
二、教學(xué)難點(diǎn)
本課時(shí)的難點(diǎn)是將動(dòng)作和星期幾在一個(gè)句子中表達(dá)，如i watch tv on saturdays. 并能進(jìn)行詞組和單詞的靈活應(yīng)用。以及句中的大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
三、課前準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需要的圖片、聲音、課件，以及本課時(shí)的八張單詞卡。
2.教師準(zhǔn)備相關(guān)媒體的播放設(shè)備，如錄音機(jī)、投影儀、幻燈片等。
3.教師和學(xué)生共同準(zhǔn)備紙張和畫(huà)筆，制作一本有關(guān)一周活動(dòng)的活頁(yè)書(shū)。
四、教學(xué)過(guò)程
1.warm－up（熱身）
�。╨）匯報(bào)周末活動(dòng)
把課后收集到的周末活動(dòng)進(jìn)行整理，使用句型：“what do you do on weekends？ i….”在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)，找出學(xué)生們最喜歡的周末活動(dòng)。
（2）日�？谡Z(yǔ)練習(xí)，內(nèi)容可參考如下：
a： what day is it today？
b：it's monday.
c：what do you have on mondays？
b：i have math…i don't like mondays.i love sundays.
a：what do you do on sundays？
2. presentation（新課呈現(xiàn)）
（1）教師呈現(xiàn)教材圖片，讓學(xué)生說(shuō)出表現(xiàn)zoom周六活動(dòng)的三張小圖代表哪三個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。并試著按照zoom的喜愛(ài)程度排序。教師再問(wèn)學(xué)生：what does aunt cathy do on saturdays？請(qǐng)學(xué)生閱讀對(duì)話(huà)后回答。
�。�2）看掛圖或課件，聽(tīng)錄音跟讀對(duì)話(huà)，注意理解和體會(huì)上下文的意思，然后填充表格。
�。�3）教師指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)四會(huì)句型，學(xué)生在練習(xí)本上仿寫(xiě)�？稍诎鄡�(nèi)進(jìn)行“誰(shuí)寫(xiě)得又快又好”的競(jìng)賽活動(dòng)。
3.let’s play (趣味操練)
�。�1）group work
分小組討論amy和wu yifan的周末活動(dòng)，并找出他們的共同愛(ài)好。然后小組討論每位成員各自的周末安排，發(fā)現(xiàn)共同愛(ài)好和不同之處，依照所給示范在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)。
4.consolidation and extension（鞏固與擴(kuò)展）
讓學(xué)生做 b read and write部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。
5. 小結(jié)
句型：
what do you do on saturdays?
i watch tv on saturdays.
what abut you?
i do my homework.
教案點(diǎn)評(píng)：
本課通過(guò)兩個(gè)家庭成員之間的對(duì)話(huà)，談?wù)摿烁髯缘闹苣┗顒?dòng)安排。學(xué)習(xí)what do you do on saturdays? i watch tv on saturdays. what abut you? i do my homework.本課仍是以閱讀為主，幫助學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣�？蛇m當(dāng)提供一些小故事給學(xué)生進(jìn)行閱讀練習(xí)，在讀前、讀中、讀后各設(shè)一些問(wèn)題，幫助學(xué)生理解文章的內(nèi)容。在操練過(guò)程中，要讓學(xué)生加強(qiáng)合作，多設(shè)計(jì)全班性的活動(dòng)，有助于讓學(xué)生互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。
單元反思：