PEP第六冊(cè)英語(yǔ) Unit 5 教案 第六課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：掌握四會(huì)句型：what are they doing? they are swimming/climbing trees.
2、學(xué)習(xí)詢問(wèn)某種動(dòng)物的能力及回答：can ….? yes, i can. no, i can’t.
教學(xué)難點(diǎn)：
能夠正確拼寫(xiě)四會(huì)句型。
能夠認(rèn)讀句子：here come two tigers. can tigers really swim? yes, they can. they’re good climbers.
課前準(zhǔn)備：
read and write和let’s sing部分的教學(xué)錄音帶。
有關(guān)動(dòng)物和動(dòng)作的單詞卡片。
要求四會(huì)掌握的句型卡。
教學(xué)流程圖：
教學(xué)過(guò)程：
warm up （ 熱身）
活動(dòng)一：讀一讀
教學(xué)參考時(shí)間：1分鐘
（1）讓學(xué)生朗讀a, b部分let’s learn和let’s talk以及a read and write的內(nèi)容。
活動(dòng)二：拼單詞
教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘
（1）教師讓一個(gè)學(xué)生到前面表演一個(gè)動(dòng)作，其他學(xué)生要說(shuō)出他做的動(dòng)作是哪一個(gè)單詞。
（2）如果單詞說(shuō)對(duì)了，再讓另一個(gè)學(xué)生拼出該單詞。
2、presentation （新課呈現(xiàn)）
活動(dòng)三：對(duì)話理解
教學(xué)參考時(shí)間：8分鐘
（1）教師出示自制課件，讓學(xué)生回答：what animals can you see?并繼續(xù)追問(wèn)：what are they doing? they are climbing trees.
（2）教師操縱鼠標(biāo)，從小河的對(duì)岸游過(guò)來(lái)兩只老虎。教師說(shuō)：here come two tigers.讓學(xué)生理解句子中文。教師接著問(wèn)：what are they doing? 學(xué)生說(shuō)出答案they are swimming.教師再問(wèn)：can tigers swim? 讓學(xué)生做出回答。
（3）教師播放課件中的對(duì)話錄音，讓學(xué)生看書(shū)聽(tīng)錄音。
（4）教師讓學(xué)生看書(shū)自己閱讀對(duì)話。
（5）教師板書(shū)：what are they doing？they’re swimming. they are climbing trees.
讓學(xué)生問(wèn)答、拼讀、仿寫(xiě)。
活動(dòng)四：寫(xiě)一寫(xiě)
教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘
（1）讓學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容完成answer the questions.的活動(dòng)。
（2）教師讓學(xué)生核對(duì)答案，糾正錯(cuò)誤。
活動(dòng)五：做一做
教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘
（1）讓學(xué)生看let’s check部分的圖片，用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)圖中所畫(huà)的內(nèi)容。
（2）讓學(xué)生聽(tīng)錄音選擇聽(tīng)到的一幅圖片。
3、let’s play ( 趣味操練 )
活動(dòng)六：判斷對(duì)錯(cuò)
教學(xué)參考時(shí)間：6分鐘
（1）教師拿出畫(huà)有動(dòng)物的圖片和寫(xiě)有動(dòng)詞的單詞卡片。讓兩個(gè)學(xué)生分別從圖片和單詞卡中抽出一張，然后教師把它們組合在一起，問(wèn)學(xué)生：can……..? 引導(dǎo)學(xué)生作出肯定或否定回答：yes, they can. /no, they can’t.
（2）讓學(xué)生分小組作此活動(dòng)。
（3）在活動(dòng)中，完成let’s find out.中的表格。
活動(dòng)七：句子排序
教學(xué)參考時(shí)間：6分鐘
（1）教師將一些動(dòng)物名稱和表示動(dòng)作的單詞卡以及is, are, it, they ,the, doing等發(fā)給各組。
（2）每組學(xué)生用所給的單詞組成句子，并寫(xiě)下來(lái)。
（3）比一比那組同學(xué)寫(xiě)的句子多。
4、consolidation and extension （鞏固與擴(kuò)展）
活動(dòng)八：練一練
教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘
（1）活動(dòng)手冊(cè)listen, read and write.讓學(xué)生先聽(tīng)錄音在橫線上填入所缺的句子。然后朗讀對(duì)話。
（2）活動(dòng)手冊(cè)let’s find out.讓學(xué)生先看圖觀察，然后用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)這幅圖中錯(cuò)誤的地方。