慈母情深 練習
基礎知識訓練
一、我能判斷兩組句子的意思是否相同，相同的大“√”，不同的打“”
1、我家在黑龍潭公園附近住。（ ）
我家住在黑龍潭公園附近。
2、老師完全不同意我們班委會的意見。（ ）
老師不完全同意我們班委會的意見。
二、我能按要求改寫句子
1、《地震中的父與子》這篇課文深深地打動了我。
改成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、做事情一定要認認真真，馬馬虎虎是不行的。
改成反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、藍藍的天上飄著白云。
改成比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、我能修改下面的病句
1、隨地吐痰的人是一種不文明的行為。
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2、在今后的學習中，我們盡量避免不發生類似的錯誤。
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3、讀了《慈母情懷》一課后，我們被偉大的母親陶冶了。
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四、我能給下面的句子加上標點
1、我一直想買一本長篇小說 青年近衛軍 。書價一元多錢
2、那一天我第一次發現 母親原來是那么瘦小 那一天我第一次覺得自己長大了 應該是個大人了 我鼻子一酸 攥著錢跑了出去
五、瞧瞧我的閱讀天地
孝心
一個16歲的女孩子在一個富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個月餅。小女孩并沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃或是者不吃。在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了。有一個熟悉的身影愈來愈來清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下，在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了女孩的雙眼。于是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留它讓母親嘗嘗啊！
一天一天過去了，小女孩終于獲得了回家的機會，稚嫩的小手鄭重地捧著出月餅，從未有過的喜悅襲遍全身：“媽媽，您嘗嘗這個……”
其實，月餅早已經發霉了……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 卻沒有愚鈍的孝心啊
1、給最后一個自然段加上標點。
2、聯系上下文，把加橫線的詞語換成其他的詞語，使句子意思不變：
本文包括三個部分，第一部分為本課基礎知識訓練，第二部分為過關檢測，第三部分為分級測試卷。請根據自己的學習情況選擇適當的練習，不必要做完所有練習題。
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