《慈母情深》導學案
溫馨寄語：碰到困難，別退縮，相信自己，我一定能行！
學習目標：
1、通過自學，會讀生字詞：攥著、陷入、忙碌、噪聲、疲憊、失魂落魄、震耳欲聾、龜裂等詞語。
2、理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”。
3、通過細讀母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段，體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。（重、難點）
學法指導：
本文是略讀課文，在自讀的基礎上，抓住描寫母親外貌、動作、語言的詞句體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。
三、知識鏈接：
梁曉聲，男，1949年出生，山東榮城人。當過知青，1977年畢業于復旦大學中文系。1979年開始發表作品，著有短篇小說集《天若有情》、《白樺樹皮燈罩》、《死神》，中篇小說集《人間煙火》，長篇小說《一個紅衛兵的自白》、《從復旦到北影》、《雪城》等。其短篇小說《這是一片神奇的土地》、《父親》，及中篇小說《今夜有暴風雪》分獲全國優秀小說獎。現在兒童電影制片廠任職，中國作家協會會員。
課前積累
有一種情懷，不需要喧嘩就觸動心玄。有一種美麗，樸實無華卻最神圣偉大。－－那就是母愛。
母愛是漂泊的心永遠的港灣，離家的人不變的牽掛。
自主學習
1、我要自讀課文2遍，劃出不認識的字和不理解的詞，然后借助工具書，理解并掌握。
2、我想把下面詞語讀一讀，再抄寫兩遍：
失魂落魄 震耳欲聾 龜裂 忙碌
。
3、通過自學，我能根據意思寫詞語：
（1）形容心神不定非常驚慌的樣子。（ ）
（2）耳朵都快震聾了，形容聲音很大。（ ）
（3）皮膚因寒冷干燥而龜裂。（ ）
（4）目光迅速地向周圍看。（ ）
4、文中有許多描寫母親外貌，動作和語言的句子，我想選擇幾句喜歡的摘抄下來。
（1）
（2）