《20 學會看病》教案
7、從課文中,你體會到母親的感情有什么變化?從母親的感情變化中,你體會到了什么?(指名說,感受文中所體現的母愛)
四、拓展延伸
1、讀有關母愛的名言,感受母愛。(見資料袋)
2、在你的生活中遇到過這樣類似的母愛或父愛嗎?你看見過獨自面對生活、自覺磨煉自己意志的孩子嗎?或你讀過哪些這樣的故事?
板書設計 20.學會看病
作出決定—猶豫不決—心軟后悔—自責擔心—勇氣回升
《20 學會看病》教案
【學習目標】1、認識12個生字。借助字典、聯系上下文,理解有關詞語。2、了解課文主要內容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物,體會母親感情的變化。...
【教學目標】1、認識11個生字。聯系上下文或查字典、詞典理解打蔫、艱澀、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、忐忑不安等詞語。2、有感情地朗讀課文,體會母親對兒子的愛。【教學重難點】通過有感情朗讀課文,體會愛,感受愛。...
【教學目標】1.認識11個生字。借助字典、聯系上下文,理解有關詞語。2.了解課文主要內容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物,體會母親感情的變化。3.有感情地朗讀課文,體會母親對兒子的特殊母愛。...
【教學目標】1、認識11個生字。聯系上下文或查字典、詞典理解打蔫、艱澀、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、忐忑不安等詞語。2、有感情地朗讀課文,體會母親對兒子的愛。【教學重難點】通過有感情朗讀課文,體會愛,感受愛。...
【教學目標】1、認識11個生字。聯系上下文或查字典、詞典理解打蔫、艱澀、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、忐忑不安等詞語。2、有感情地朗讀課文,體會母親對兒子的愛。【教學重難點】通過有感情朗讀課文,體會愛,感受愛。...
學習目標 1.認識12個生字。借助字典、聯系上下文,理解有關詞語。 2.了解課文主要內容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物,體會母親感情的變化。...
設計理念:本節課的教學,我根據課程標準的要求,以學生為主體,注意調動學生的學習積極性。結合學生的生活經歷與生命體驗,通過“讀” 、“說”、“議”與“悟”的結合,讓學生在閱讀中受到情感的熏陶,獲得思想的啟迪,實現語文工具性和...
教學目標1.認識11個生字。聯系上下文或查字典、詞典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。2.有感情地朗讀課文,體會母親對兒子的愛。...
【教學目標】1.認識11個生字。借助字典、聯系上下文,理解有關詞語。2.了解課文主要內容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物,體會母親感情的變化。3.有感情地朗讀課文,體會母親對兒子的特殊母愛。...
教學目標:1.熟悉11個生字,聯系上下文或查字典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。2.培養學生的獨立閱讀能力。3.有感情地朗讀課文,體會母親對兒子的愛。...
教學目標1.認識11個生字,聯系上下文或查字典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。2.培養學生的獨立閱讀能力。3.有感情地朗讀課文,體會母親對兒子的愛。...
本文講的是兒子感冒了,媽媽讓他獨自上醫院,學會了看病的事。摸親用這種方式,鍛煉兒子獨自面對生活的能力,表達了母親對兒子深深的愛。學習時,按照課文前的閱讀提示,邊讀邊勾畫出描寫母親語言和心理的句子,體會母親感情的變化。...
【浙江省溫州市廣場路小學陳鴦】〖以五年級上冊教材為例談略讀課文的教學·思想的拓展〗深刻性使學生對這一主題思想有了更為透徹深刻的理解。第九冊第六單元教材以“父母之愛”為專題,編排了精讀課文《地震中的父與子》、《“精彩極了”...
a卷課堂教學跟蹤訓練(時間45分鐘,滿分100分)一、按提示填空(22分)1、課文講的是兒子感冒了,媽媽讓他獨自去_____,學會了____的事。...
一、導入。自我介紹:姓葉,來自汕尾9:25我聽說五年2班的同學很聰明,腦筋動得很快,我們就直接進入第6單元的學習。有沒有自信心上好它?齊讀課題。略讀課文,學習略讀課文有個好方法,課文之前有個課文導讀。...