6、冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)
一、設(shè)計(jì)意圖：
童年如同一顆七彩的珍珠，總會(huì)在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)耀眼的光芒。本文用詩(shī)化的語言記錄了 林海音 女士在幾十年前的老北京城南與一群駱駝隊(duì)的有趣故事，字里行間流露出淡淡地感傷和深深的懷念。在教學(xué)過程中通過讓學(xué)回憶自己的童年故事，一下子就拉近了與作者的距離。然后通過不同方式的讀，抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行品讀感悟，領(lǐng)悟作者四件有趣的故事，逐漸加深情感體驗(yàn)，再反復(fù)誦讀體會(huì)詩(shī)化的語言，體驗(yàn)作者的情感，感受生活的美好。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)3個(gè)，會(huì)寫個(gè)生字，正確讀寫“氈帽、優(yōu)質(zhì)、咀嚼、交錯(cuò)、沙漠、寂寞、棉襖、駝絨、袍子、傻事”等詞語。
2、讀懂課文，了解作者童年時(shí)對(duì)駱駝的關(guān)注，想象課文描寫的童年生活畫面。
3、有感情地朗讀課文，能通過重點(diǎn)詞句的理解，體會(huì)作者對(duì)童年生活的懷念之情。
4、背誦自己喜歡的段落。抄寫喜歡的句子。
三、教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生入情入境地讀，唯有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書興趣，才能體會(huì)童年的美好，感受作者的情感，貪圖語文的特點(diǎn)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
自制ppt課件、視頻文件。
五、教學(xué)流程：
（一）、談話揭題，走進(jìn)童年的記憶
1、談話激趣：
童年是一首優(yōu)美的小詩(shī)，是一支動(dòng)聽的歌，是一幅斑斕的畫，隨著時(shí)間的悄悄流逝，許多童年美好的回憶都深深地藏在了我們心中，那么在你的心中有哪些有趣的故事呢，讓我們一起來分享一下。《送別》輕輕響起
【學(xué)生活動(dòng)：孩子們敞開心扉，談留在自己心底那份美好的童年回憶，或是一件傻事，或是一個(gè)教訓(xùn)，或是一次助人……都如一份久盛不衰老歌，歷久彌新，不經(jīng)意間，把孩子們?nèi)谶M(jìn)了課文的意象和情感之中。】
2、小結(jié)談話，引出課題：
的確，一個(gè)玩具，一只狗，一個(gè)人，一件事，都能喚起我們美好的童年記憶，這些記憶猶如一顆閃光的珍珠永遠(yuǎn)地珍藏在我們的心中，時(shí)而閃發(fā)著耀眼的光芒。然而不同的人，不同的時(shí)代，不同的地點(diǎn)，帶給我們的童年記憶也是不一樣的。有一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣女作家，她叫林海音，小名英子，五歲時(shí)隨母親來到北京，在北京度過了美好的童年，。后來又去了中國(guó)臺(tái)灣，她把自己在城南生活的童年故事寫進(jìn)了一本書，這本書叫《城南舊事》。今天我們就來讀讀這本書的序言——《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》
3、想像情境：
冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)，這三個(gè)詞語組成了今天我們要學(xué)的這篇課文的題目，此時(shí)你的腦海中出現(xiàn)了一副怎么樣的畫面呢？
冬陽(yáng)，童年，駱駝隊(duì)，這三個(gè)意象鮮明的詞語讓學(xué)生會(huì)想到很多，如暖暖的冬日，一隊(duì)隊(duì)駱駝，伴著清脆的駝鈴聲，給一個(gè)好奇的孩子留下了美好的童年；在溫暖的冬日下，一群駱駝隊(duì)馱著物品，伴隨悅耳動(dòng)聽的駝鈴聲慢慢地走來，作者和駱駝肯定產(chǎn)生了許多有趣的故事。
同學(xué)們腦海中留下的畫面，其實(shí)也同樣在 林海音 女士的腦海中無數(shù)次的浮現(xiàn)。看著冬日下的駱駝隊(duì)緩緩地走來，響著悅耳的駝鈴聲，童年的往事再次重臨“我”的心頭。
(二)、初讀課文，感受童年的美好故事
1、請(qǐng)同學(xué)們輕聲自由地讀一讀這篇課文，
要求：1）讀準(zhǔn)字音，讀通課文； 2）童年的哪些往事重臨作者的心頭？
2、交流：