《我想》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
3、指名讀第三節(jié)。要求:仿照這一節(jié),再編一段。
(1)給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行想象。
(2)同桌相互說(shuō),相互評(píng)價(jià)。
(3)推薦讀得好的同學(xué)向大家匯報(bào)。
二、背誦指導(dǎo)。
1、依據(jù)板書內(nèi)容自己獨(dú)立試背。
2、指名分小節(jié)背。
三、學(xué)習(xí)生字。
1、出示生字、詞卡片檢查認(rèn)讀情況。
2、小組內(nèi)相互交流識(shí)記字形的方法。
3、小組代表匯報(bào)。
悠 谷 腳 丫 軟
營(yíng) 柔 堂 遙
4、指導(dǎo)書寫。
學(xué)生書寫,教師巡視指導(dǎo)。
四、擴(kuò)詞練習(xí)。
悠:悠久 悠揚(yáng) 悠閑
谷:稻谷 谷子 深谷
腳:腳印 腳步 腳趾
軟:松軟 柔軟 軟弱
營(yíng):軍營(yíng) 營(yíng)地 營(yíng)房
堂:食堂 紀(jì)念堂 禮堂
柔:溫柔 柔弱 柔美