猴王出世教學(xué)設(shè)計
【設(shè)計意圖：語文存在就像一只手，手心是內(nèi)容，手背是形式；手心是思想情感，手背是語言表達；手心承載人文性，手背體現(xiàn)工具性。他們是一體兩面、合二為一的，可謂手心手背都是肉。在這里，語言的跳躍感正好切合了石猴頑劣、活潑的性格特點，內(nèi)容與形式水乳交融、渾然一體。】
b、勇敢
（1）出示句子：“連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進去！我進去！”他瞑（míng）目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅（qiào）之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)�好所在。石猴看罷多時，跳過橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣（jié）。碣上有一行楷書大字，鐫（juān）著“花果山福地，水簾洞洞天”。
誰最先跳出來？可見石猴是一只怎樣的猴子？（勇敢膽大、敢作敢為。）
（2）你還看出了什么？（身手不凡、機智、靈巧、敏捷等）抓住表示動作的詞來體會。
（3）有感情朗讀，體會石猴的勇敢無畏，毛遂自薦，身手不凡……
（4）小結(jié)：石猴勇敢地擔(dān)當(dāng)起了探險的責(zé)任， “瞑、蹲、縱、跳”等一系列動作寫出了石猴敏捷的身手，表現(xiàn)了他過人的本領(lǐng)。
c、無私
（1）石猴跳入泉中，看到水簾洞是怎樣的一番景象？【進入專題網(wǎng)站觀看水簾洞動畫片斷】
（2）出示句子：“石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著 ‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)�是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進去住，也省得受老天之氣。 ”
（3）老師還特地從原文中找到寫“水簾洞內(nèi)”的一段話，我們一起來看看。（出示：翠蘚堆藍，白云浮玉，光搖片片煙霞。虛窗靜室，滑凳板生花。乳窟龍朱倚掛，縈回滿地奇葩。鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見肴渣。石座石床真可愛，石盆石碗更堪夸。又見那一竿兩竿修竹，三點五點梅花。 幾樹青松常帶雨，渾然像個人家。）【進入專題網(wǎng)站查看資料】
d、聰明
（1）眾猴進入水簾洞后猴性大發(fā)，戲耍玩鬧，早把先前的誓言忘在腦后，可此時的石猴卻相當(dāng)清醒，只見……
（2）出示句子：“石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”
從這里我們可以看出什么？
（石猴的聰慧、機敏、敢作敢為、充滿自信、當(dāng)仁不讓……他不僅有過人的勇氣與本領(lǐng)，而且聰明機智，天生就是做首領(lǐng)的材料。）
（3）的確，這石猴不僅勇敢膽大，還為眾猴找到如此安身之處，眾猴怎能不拜他為王呢？讓我們再來讀讀這最后幾句話。齊讀：“眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。”