少年旅行隊

課題：《少年旅行隊》主備人：張文英  侯娟麗  楊娟萍  董冠麗     學習小主人：    

學習目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受散文詩語言的優美，并背誦最后一部分。

2、掌握生字詞、理解含義深刻的詞句,體會小標題背后的象征意義。

課型：新授課

課時：二課時

時間預設：對子交流2分—小組學習5分—展示探究20分—課堂檢測5分

 

一、課文內容我知道

1、男女每人一句讀課文一遍（讀時男女互相糾正字音）

2、課文主要講：                                             

二、生字新詞我掌握

1、難寫的字有：                           。(對子互讀)

2、我會讀：昆蟲網   釣起  各奔前程   曉得   簿子  洶涌  戀戀不舍

（指名讀、對子讀）

三、品讀課文，深入體會

1、組織學生按以下方式自學、交流。

我讀懂了第    部分，這部分講述的是        ，重點的語句是         ，我的理解是

       ，我會讀。

2、一目了然，我會填。

小標題

表面意義

含義

出發

 

 

老師

 

 

小紙船

 

 

聽廣播

 

 

標本

 

 

2、通過學習，你體會到旅途中隊員們                                    的心情，以及他們                                                                           美好感情。從課文中你發現作者運用了                     的修辭手法

3、背誦最后一部分。     

三、課堂檢測：

背誦最后一部分。