北師大版五年級(jí)上冊(cè)·我們的錯(cuò)誤·同步練習(xí)
知識(shí)廣角一、為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
漏拍(lòu luò) 畏縮(wèi wěi ) 錯(cuò)誤(cuò chuò)
曲折(qǔ qū ) 研讀(yán rán ) 糊涂(tū tú)
二、寫(xiě)出下列各詞的反義詞。
錯(cuò)誤-------( ) 跌倒------( )
失敗-------( ) 曲折------( )
趣味課堂
三、課文重現(xiàn)
1、失敗也可能是( )。
2、人生的道路( ),( )也犯錯(cuò)誤。
3、錯(cuò)誤是( ),每個(gè)人都要( )。
學(xué)完了課文,我受到了很大的啟發(fā),我真想說(shuō):
拓展訓(xùn)練
思維碰碰車(chē)
四、用上給出的詞語(yǔ),在不改變?cè)娋湓獾那疤嵯拢膶?xiě)詩(shī)句。
1、不是……而是……
可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。
2、只有……才……
細(xì)細(xì)研讀啊,把它讀懂,把它讀懂啊,你才會(huì)成熟。
五、把詩(shī)中給你印象最深的詩(shī)句抄寫(xiě)在下面的橫線上,并說(shuō)說(shuō)為什么你喜歡這些詩(shī)句?
六、讀短文,回答問(wèn)題。
周處的故事
周處年輕時(shí),性格強(qiáng)悍暴烈,喜歡打人。經(jīng)常把村里人打得鼻青眼腫。隨后,他搖頭晃腦,四處游蕩,顯得非常神氣。從此,村里人一看到周處就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)他,并在背地里稱(chēng)周處為禍害。
在義興那個(gè)地方,還有兩個(gè)被稱(chēng)為禍害的。它們分別是:水中的蛟龍,山中的白額虎。它們經(jīng)常一同侵害百姓。以后,義興人把周處,蛟龍,白額虎稱(chēng)為“三害”,周處最厲害。
有一天,村里人聚在一起,討論著怎么殺死這些禍害。有個(gè)聰明人提議說(shuō):“鄉(xiāng)親們,我們讓周處去殺死那兩個(gè)禍害,三害除了兩害不也好么?”有個(gè)街坊壯著膽子去找周處,一見(jiàn)面就夸他膽子大武藝高,天下能降龍伏虎再也找不到第二個(gè)能人了。周處被說(shuō)得心里熱乎乎的,拍拍胸脯說(shuō):“那些蛟龍和白額虎只會(huì)欺負(fù)你們這些膽小的,看我周處的,哼!
第二天,周處就提著寶劍上山了。傍晚,他提著一只斷了氣的大老虎下山了。村里人高興極了,拍手稱(chēng)快直夸周處本領(lǐng)大。第三天天不亮,周處又提著寶劍下河了,蛟龍可不是好對(duì)付的,它忽沉忽浮,忽上忽下,攪得大河濁浪沖天。周處和它搏斗了三天三夜。大河忽然平息了,沒(méi)有浪涌,沒(méi)有濤聲,周處不見(jiàn)了,蛟龍也不見(jiàn)了。鄉(xiāng)里人以為三害都死了,高興極了,他們奔走相告,每個(gè)人臉上都是一副喜氣洋洋的樣子。可是,正在他們高興時(shí),周處爬上岸來(lái)了。
周處聽(tīng)到人們的歡呼聲,呆住了,心想:我為村里人除了兩害,為什么鄉(xiāng)親們還希望我死呢?周處就帶這個(gè)問(wèn)題回家想了好久,明白了其中的道理,他痛改前非,成了一個(gè)受村里人尊敬的人。