北師大版五年級(jí)上冊(cè)·我們的錯(cuò)誤·同步練習(xí)
知識(shí)廣角一、為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
漏拍（lòu luò） 畏縮（wèi wěi ） 錯(cuò)誤（cuò chuò）
曲折（qǔ qū ） 研讀（yán rán ） 糊涂（tū tú）
二、寫(xiě)出下列各詞的反義詞。
錯(cuò)誤-------（ ） 跌倒------（ ）
失敗-------（ ） 曲折------（ ）
趣味課堂
三、課文重現(xiàn)
1、失敗也可能是（ ）。
2、人生的道路（ ），（ ）也犯錯(cuò)誤。
3、錯(cuò)誤是（ ），每個(gè)人都要（ ）。
學(xué)完了課文，我受到了很大的啟發(fā)，我真想說(shuō)：
拓展訓(xùn)練
思維碰碰車(chē)
四、用上給出的詞語(yǔ)，在不改變?cè)娋湓獾那疤嵯拢膶?xiě)詩(shī)句。
1、不是……而是……
可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。
2、只有……才……
細(xì)細(xì)研讀啊，把它讀懂，把它讀懂啊，你才會(huì)成熟。
五、把詩(shī)中給你印象最深的詩(shī)句抄寫(xiě)在下面的橫線上，并說(shuō)說(shuō)為什么你喜歡這些詩(shī)句？
六、讀短文，回答問(wèn)題。
周處的故事
周處年輕時(shí)，性格強(qiáng)悍暴烈，喜歡打人。經(jīng)常把村里人打得鼻青眼腫。隨后，他搖頭晃腦，四處游蕩，顯得非常神氣。從此，村里人一看到周處就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)他，并在背地里稱(chēng)周處為禍害。
在義興那個(gè)地方，還有兩個(gè)被稱(chēng)為禍害的。它們分別是：水中的蛟龍，山中的白額虎。它們經(jīng)常一同侵害百姓。以后，義興人把周處，蛟龍，白額虎稱(chēng)為“三害”，周處最厲害。
有一天，村里人聚在一起，討論著怎么殺死這些禍害。有個(gè)聰明人提議說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，我們讓周處去殺死那兩個(gè)禍害，三害除了兩害不也好么？”有個(gè)街坊壯著膽子去找周處，一見(jiàn)面就夸他膽子大武藝高，天下能降龍伏虎再也找不到第二個(gè)能人了。周處被說(shuō)得心里熱乎乎的，拍拍胸脯說(shuō)：“那些蛟龍和白額虎只會(huì)欺負(fù)你們這些膽小的，看我周處的，哼！
第二天，周處就提著寶劍上山了。傍晚，他提著一只斷了氣的大老虎下山了。村里人高興極了，拍手稱(chēng)快直夸周處本領(lǐng)大。第三天天不亮，周處又提著寶劍下河了，蛟龍可不是好對(duì)付的，它忽沉忽浮，忽上忽下，攪得大河濁浪沖天。周處和它搏斗了三天三夜。大河忽然平息了，沒(méi)有浪涌，沒(méi)有濤聲，周處不見(jiàn)了，蛟龍也不見(jiàn)了。鄉(xiāng)里人以為三害都死了，高興極了，他們奔走相告，每個(gè)人臉上都是一副喜氣洋洋的樣子。可是，正在他們高興時(shí)，周處爬上岸來(lái)了。
周處聽(tīng)到人們的歡呼聲，呆住了，心想：我為村里人除了兩害，為什么鄉(xiāng)親們還希望我死呢？周處就帶這個(gè)問(wèn)題回家想了好久，明白了其中的道理，他痛改前非，成了一個(gè)受村里人尊敬的人。