【教學要求】1、仔細看圖上的內容，想一想像什么，用打比方的句式寫下來。2、熟背八條成語，了解它們的意思。3、照樣子，練寫鋼筆字，在實踐中體會“點”在字的不同部位的寫法。...

第一課時教學目的1. 鞏固字詞，潛移默化地認識擬聲詞。2. 初步掌握形聲字的一些構字規律。懂得開旁表示人或動物的發聲與口有關。3. 把句子補充完整，朗讀句子培養語感。...

之一佚名 教學目標1、會熟練地用部首查字法查字典。2、會比較形近字，并用形近字組詞。3、會仿照“ABB”“AABB”兩種組詞形式寫詞語。4、會體會感嘆句表達的語氣和感情。5、會用關聯詞語“只有……才能……”只要……就……“寫句子。...

教學要求：1.學習猜字謎、創作字謎的方法，培養學生的創造力。2.通過誦讀積累知識和情感，培養學生的想象力。3.用鋼筆描紅一段話，注意整體布局。4.學會請別人幫忙，合理使用禮貌用語。...

之一佚名 教學要求：1、用鋼筆描紅。2、找出詞語中用錯的字，并加以改正。3、讀句子，畫出括號里用得不恰當的詞。4、在句子中填上恰當的關聯詞語。5、熟記12個成語。6、讀背《示兒》這首詩。7、說話：學會解釋。8、學寫毛筆字。...

之一佚名 第一課時教學目標：1、復習本單元詞語，能讀拼寫漢字，解釋帶點字在詞中的意思2、能在語言環境中，給多音字定音，給多義字定意3、能仿照例句改寫句子，使句子表達得更具體、形象教學重點、難點：能仿照例句改寫句子，使句子表達...

之一佚名 教學目標：1、鞏固本單元學過的生字，讀準字音，正確書寫，能區分形近字。能認讀由熟字組成的6個詞語，了解它們的意思。2、通過說和做，養成在學校學習的良好習慣。...

教學要求：1、描紅練寫鋼筆行楷字，努力寫得入體。2、認識兒化音，讀讀比比某一個詞兒化后讀起來語音上發生了什么變化。3、練習運用嘆詞表達恰當的語氣。4、修改病句，知道句中語意必須明確。5、熟記12條成語，豐富語言積累。...

之一佚名 教學目標：1、會用音序查字法；能熟練拼讀音節，寫出相應的詞語。2、能寫出“趕緊”“稱贊”的近義詞；能正確搭配詞語。3、能背誦兩句格言，并知道他們的意思。...

教學目標： 1. 仔細看圖，明白三個小伙伴以及三個小和尚的故事，然后再用幾句話寫下想法，不會寫的字可以查字典，最后議一議：三個小和尚應該怎么做？ 2. 照樣子，練習“晶、蒜、森”三個字。 3. 背熟八條成語和《明日歌》。...

【教學要求】1、仔細看圖，明白三個小伙伴及三個小和尚的故事，然后再用幾句話寫下想法，不會寫的字可以查字典。最后議一議：三個小和尚該怎么做。2、照樣子，練寫“轟、蒜、森”三個字。3、背熟四條成語和《明日歌》。...

一、 教材分析本次練習共有6道題。1、2題是詞語的訓練，目的在于訓練學生通過把成語補充完整，理解成語的意思，從而積累成語；給兩個表示色彩的詞后面上三個表示事物名稱的詞組成詞組，從增加詞語的積累。...

之一佚名 教學目標：1.復習鞏固字的筆順規則，歸類掌握字的4種間架結構，提高識字、寫字能力。2.復習鞏固學過的字，積累詞語，大部分會用。3.進一步建立句子概念，提高聽、記句子的能力。4.初步培養表述親身感受和參與活動的說話能力。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：97【教學要求】：1.弄清我國各省、市、自治區的簡稱的基礎上背誦簡稱歌，理解帶有簡稱的句子。2.書寫時注意寫好捺畫，并鞏固筆順規則。3.熟記8個成語和記誦古詩《夏日田園雜興》。...

教學要求：1、讀懂小芳和爸爸的對話，了解有關磁懸浮列車的知識，并為句子加標點。2、學習用不同的語言形式表達同一種意思。3、寫好鋼筆字，知道類似的半包圍結構的字被包圍的部分要略伸出來一些。4、熟記八個詞語和詩歌《真知》。...