15、音樂(lè)之都維也納教學(xué)設(shè)計(jì)
c——①回答第三個(gè)問(wèn)題板書(shū)：離不開(kāi)音樂(lè)
②齊讀課文。
小結(jié)：維也納人真的一天也離不開(kāi)音樂(lè)。
③你喜歡剛才我們學(xué)習(xí)的哪一節(jié)就讀。
總結(jié)：這里作者從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)了為什么把維也納稱(chēng)為音樂(lè)之都，僅僅如此嗎？
不！在維也納，歌劇院、音樂(lè)廳星羅棋布，其中創(chuàng)建于1869年的國(guó)家歌劇院最為著名。
四、學(xué)習(xí)五、六自然段
學(xué)習(xí)第五節(jié)
1、默讀第五自然段，用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)記下自己讀某句或幾句話之后的感受。
2、交流、匯報(bào)自己的讀書(shū)體會(huì)。
歌劇院大（追問(wèn)：哪些詞句體現(xiàn)）——抓住數(shù)字讀好相關(guān)的幾句話。
歌劇院金碧輝煌（追問(wèn)二）作者連用四個(gè)“金色”體現(xiàn)金碧輝煌——練讀
歷史悠久——1869年板書(shū)：世界著名的歌劇中心
3、出示網(wǎng)站上的歌劇院，欣賞
小結(jié)：國(guó)家歌劇院是“音樂(lè)之都”維也納璀璨的明珠，其本身就是一件完美的藝術(shù)品。它讓音樂(lè)之都更美。
4、齊讀本小節(jié)，通過(guò)朗讀體現(xiàn)出這座音樂(lè)之城的偉大與奇妙。
學(xué)習(xí)第六節(jié)
1、引讀第6小節(jié)，你讀懂了什么？
2、交流匯報(bào)：音樂(lè)會(huì)規(guī)模大、規(guī)格高、演出水平高等。
小結(jié)：我們知道了維也納國(guó)家歌劇院在全世界的影響。國(guó)家歌劇院給“音樂(lè)之都”維也納戴上了璀璨的光環(huán)，讓音樂(lè)之都名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。
五、回歸整體
1、齊讀全文，為什么說(shuō)維也納是音樂(lè)之都？
2、總結(jié)：這篇課文作者懷著贊嘆的心情生動(dòng)地向我們展示了偉大的音樂(lè)之都——維也納的光彩奪目，令我們無(wú)限向往。
六、課文延伸
1、課外搜集有關(guān)介紹世界名都的資料，同學(xué)之間相互交流。
2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)中心句，然后練習(xí)圍繞中心句從各方面展開(kāi)敘述。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
古典音樂(lè)的搖籃
音樂(lè)之都維也納 用音樂(lè)裝飾的城市
一天也離不開(kāi)音樂(lè)
世界著名的歌劇中心