蘇教版小學五下《只揀兒童多處行》第一課時教案
坐無隙地：沒有一點兒空地可以坐下來。形容人很多。
渾身解數：全身的本領》
忸怩：形容不好意思或不大方的意思。
（2）文中寫了哪些地方的兒童很多？
a 同桌交流：頤和園門口――知春亭畔——玉瀾堂
b 誰能分別用一個文中的詞來概括這兒的人之多呢？
頤和園門口——成千盈百
知春亭畔——坐無隙地
玉瀾堂——圍聚過來
過渡：下面我們就跟著冰心奶奶一起去兒童多的地方，看看我們能找到春天的蹤跡嗎？
三、一起小結。
這篇課文介紹了冰心只揀兒童多處行，欣賞到了頤和園美好的景色，說明兒童本身就迸發著生機和活力，就像春天一樣美好。我們這節課就通過朗讀、感知，從文本中已基本領略到這一點，下節課繼續學習。
四、指導書寫生字
重點指導“盈”字的寫法。
【布置作業】
一、我會讀，我會寫
mó shù huān chàng qī xī yuàn luò
( ) ( ) ( ) ( )
kòng xì shì fàng wéi jù shī féi
( ) ( ) ( ) ( )
wàng shèng shū zhǎn làn màn yùn cáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能寫出下列的同義詞
蘊藏—（ ） 旺盛—（ ） 感召—（ ）聚精會神—（ ）
三、我會完整補充詞語
（ ）即逝 充滿（ ） 需要（ ）
生意（ ） 重燃（ ） 善良（ ）
忘記（ ） 匆忙（ ） 留下（ ）
四、我能寫出下列句子所用的修辭手法。
（1）黨的恩情我們怎能忘懷？（ ）
（2）小鳥快樂地唱歌。（ ）
（3）會場上亂成一團，像熱水開了鍋。（ ）
（4）風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心（ ）
作業參考答案：
一、魔術 歡暢 氣息 院落 空隙 釋放 圍聚 施肥 旺盛 舒展 爛漫 蘊藏
二、儲藏 興旺 號召 全神貫注
三、稍縱 希望 幫助 興隆 戰火 本性 煩惱 離開 地址
四、反問 擬人 比喻 對偶
【板書設計】
2.只揀兒童多處行
園門口 成千盈百的孩子
知春亭畔 坐無隙地
玉瀾堂 大海棠樹
【教材分析】
這是冰心寫的一篇散文，以歡快的筆觸描寫了生機勃勃的“趕春”的兒童和春天里充滿著旺盛生命力的花兒。字里行間洋溢著一種生機，令人感到十分快樂。