今天上完《猴王出世》這篇課文，存在以下幾個(gè)問(wèn)題:1、課堂容量過(guò)大，導(dǎo)致前松后緊。只解決了兩個(gè)問(wèn)題，課堂的重難點(diǎn)沒(méi)有很好的突破。2、對(duì)于略讀課文的教法不是很明確。...

設(shè)計(jì)意圖：基于“先學(xué)后教、合作探究、差異發(fā)展”這一理念，從學(xué)生的“預(yù)習(xí)”切入教學(xué)，以“小組合作”為平臺(tái)，開展“研究性學(xué)習(xí)”。從而凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，通過(guò)研讀“武松”這一人物形象，學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)一個(gè)人。...

【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)寫6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。3、能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容，體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的巧妙。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確認(rèn)讀本課8個(gè)生字。讀讀記記“靈通、迸裂、避暑、造化、頑劣、喜不自勝”等詞語(yǔ)。2、能正確、流利有感情的朗讀課文。3、了解石猴出世到成為猴王的經(jīng)歷，體會(huì)石猴性格特點(diǎn)。...

教學(xué)目標(biāo)；（一）、知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課，認(rèn)識(shí)生字7個(gè)，會(huì)寫生字14個(gè)，掌握詞語(yǔ)11個(gè)。2、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握課文主要內(nèi)容。明白故事中蘊(yùn)含的道理，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情，感受民族文化的魅力。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確認(rèn)讀本課8個(gè)生字。讀讀記記“靈通、迸裂、避暑、造化、頑劣、喜不自勝”等詞語(yǔ)。2、能正確、流利有感情的朗讀課文。3、了解石猴出世到成為猴王的經(jīng)歷，體會(huì)石猴性格特點(diǎn)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)讀文識(shí)字，認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，通過(guò)形聲字的方法會(huì)寫“忌，幔，擂”等三個(gè)字，通過(guò)形近字辨析會(huì)寫“妒，吶，援”等三個(gè)生字。2. 通過(guò)分角色朗讀課文，感受周瑜的嫉賢妒能和諸葛亮的神機(jī)妙算。...

國(guó)標(biāo)蘇版五年級(jí)下冊(cè)水淮陰區(qū)教研室 魏曉林【教材分析】《水》系蘇教版國(guó)標(biāo)本第十冊(cè)的一篇課文，原文題目為《餓水》。課文敘寫了“我”出生的村子嚴(yán)重缺水，人們愛水、盼水、節(jié)水。回憶孩提時(shí)洗澡的不易，突出了水的無(wú)比珍貴。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地誦讀課文,了解瑞恩的夢(mèng)想和他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出的努力,體會(huì)瑞恩為他人著想的美好心靈。2.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)閱讀,明白在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中瑞恩怎樣做,這樣做的意義何在,我們從瑞恩身上應(yīng)該學(xué)到什么。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)本課的5個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字，能正確讀寫“精神抖擻、手疾眼快、膀大腰粗”等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，感受小嘎子這個(gè)鮮活的人物形象。...

五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第4-5頁(yè))閱讀臺(tái)◇《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》從蘇東坡在對(duì)聯(lián)上加的發(fā)憤和立志兩個(gè)詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么?加了發(fā)憤和立志兩詞，能體會(huì)到蘇東坡從老者無(wú)聲的教誨中認(rèn)識(shí)到學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境的道理，下定決心，從此要發(fā)...

我們?nèi)ヂ眯?、徐霞客、清風(fēng)徐來(lái)、卓爾不群、卓越、矛盾、攀登、盜匪、土匪、不辭而別、辭職、融縣、融入、驚訝、三江五岳、岳飛、不朽、先驅(qū)、驅(qū)趕、棲身、搶劫、行囊、鍥而不舍、宿舍、一宿、星宿2、昆蟲、釣魚、垂釣、曉得、揭曉、簿子...

教學(xué)目標(biāo)：1 、把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)修鞋姑娘真誠(chéng)、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，有感情地朗讀課文。2 、通過(guò)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫體會(huì)人物的思想品質(zhì)，并進(jìn)一步體會(huì)人物的心理活動(dòng)。3 、聯(lián)系生活實(shí)際，感受誠(chéng)信對(duì)我們生活的重要性。...

教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀課文，了解“刷子李”高超的刷墻技藝，想象“刷子李”刷墻時(shí)的風(fēng)采。2、能抓住重點(diǎn)句段反復(fù)朗讀，體會(huì)文章是怎樣表現(xiàn)“刷子李”的技藝高超的，感受獨(dú)特的語(yǔ)言韻味。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物形象的方法。...