《月光啟蒙》導學案第一課時
學習內容：《月光啟蒙》 課時安排： 第一課時
學習小組：________ 學習小主人：________
學習目標：
1.學習本課9個生字，理解詞語的意思。認識多音字“落”和“混”。
2.正確、流利朗讀課文。
3.初步感知課文內容。
資料鏈接
孫友田，當代詩人，中國作家協會會員，江蘇省作家協會理事，文學創作一級，享受國務院特殊津貼。主要著作有詩集《煤海短歌》、兒童長詩《帶血的泥哨》、《礦山鳥聲》等10部，兒童知識讀物《在黑寶石的家里》等。作品多次獲獎，詩歌《我要演一個童工》被選入《少年朗誦詩選》，詩選《去打開大自然綠色的課本》散文《月光啟蒙》均被編入全國小學語文教科書。
自主合作
孫友田出生在安徽北部的一個小鄉鎮上，八歲進了鎮上唯一的一所小學。父母都是文盲，但對他的學習卻抓得很緊，因為他們吃夠了沒有文化的苦。母親只要見他放學回到家，第一句話就是“寫字去!”寫什么字她不管，只是守著他，看著他拿著鉛筆在本子上畫。本文寫的就是作者在母親的影響下，愛上了民間文學，愛上了寫作，從此走上了文學之路，成長為一名著名的作家。
一、生字我會學。
1、生字我記牢，我會寫。
熟讀下列詞語，接著通讀全文，做到字音準確，有困難的要回讀，直到讀通順為止。（注意用多種方法巧記字形易錯字，并交流識記方法）。
bɑ chen zǎo lǒu fènɡ
籬笆 時辰 洗澡 摟著 鳳凰
ɡē shāi jiào zhànɡ
割荊草 篩大米 坐花轎 紅帳子
2、把上面詞語中容易讀錯、寫錯的字劃出來寫在橫線上
易錯音：_____________________易錯字：_________________________
3、讀準多音字在文中的音，并寫出它另外的讀音，并組詞。
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