22.滴水穿石的啟示
[教學(xué)反思]
2007/12/17
這是一片說理性文章,學(xué)法上安排讀,說二個環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力.在教學(xué)過程中,先讓學(xué)生充分地讀"滴水穿石"給我們的啟示,然后抓住"滴水穿石"這一自然現(xiàn)象的形成方式,展開討論,讓學(xué)生說說從著一自然現(xiàn)象中,你看到了什么樣的精神,對課文中的句子是怎樣理解的.緊接著讓學(xué)生說說如果這樣目標(biāo)專一,鍥而不舍的精神在人類身上存在,會有什么樣的奇跡呢 讀課文中的三個例子,說說他們都取得了怎樣的成績,是什么讓他們能夠成功的 這里設(shè)置小組學(xué)習(xí),給每個人安排小組學(xué)習(xí)中的任務(wù),讓學(xué)生真正的學(xué)習(xí).
預(yù)習(xí)要求：1、 讀通課文，準(zhǔn)確、流利。2、 自學(xué)生字詞。會讀，查字典或聯(lián)系上下文理解意思，完成描紅寫正確。3、 初步理清文章條理，感知文章運(yùn)用了哪些事例，告訴了我們什么道理？4、 畫出文中你認(rèn)為含義比較深的句子，在空白處寫一寫簡...
一、漫談理想，引入課題，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。1、猜猜老師的理想是什么，再說說自己的理想。2、談話激趣，今天，老師要和同學(xué)們＝起去尋找一把打開理想大門的最重要的鑰匙。它在哪兒呢？就在我們要學(xué)習(xí)的課文里。用心讀書思考你就能找到。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確的朗讀課文，流利的朗讀課文，有感情的朗讀課文！2、盡量能領(lǐng)悟到“目標(biāo)專一”、“持之以恒”在文中所講述的道理。課前準(zhǔn)備：書寫好一副對聯(lián)：“目標(biāo)專一而不三心二意”、“持之以恒而不半途而廢”，橫批：“不教一日閑...
滴水穿石的啟示 （第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1.初讀課文，重點(diǎn)掌握課文中的四字詞語；2.精讀感悟兩個要點(diǎn)：一是明白“一個小洞”何以能成為 “一大奇觀”，二是通過一個具體事例并聯(lián)系實(shí)際從正面領(lǐng)會滴水穿石的精神。...
教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字，理解部分詞語的意思。3、感悟滴水穿石給予我們的啟示，學(xué)習(xí)這種持之以恒、“滴水穿石”的可貴精神。4、體會作者的正反說明的寫作手法。...
14 【課前預(yù)習(xí)】1、通讀課文，要做到字字入目。2、自學(xué)生字詞。（會讀，理解意思，寫正確）3、初步理清文章條理，感知文章運(yùn)用了哪些事例，告訴了我們什么道理？4、畫出文中你認(rèn)為含義比較深的句子，在空白處寫一寫簡單的體會。...
一、漫談理想，引入課題，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。 1、猜猜老師的理想是什么，再說說自己的理想。 2、談話激趣，今天，老師要和同學(xué)們＝起去尋找一把打開理想大門的最重要的鑰匙。它在哪兒呢？就在我們要學(xué)習(xí)的課文里。...
一、漫談理想，引入課題，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。1、猜猜老師的理想是什么，再說說自己的理想。2、談話激趣，今天，老師要和同學(xué)們＝起去尋找一把打開理想大門的最重要的鑰匙。它在哪兒呢？就在我們要學(xué)習(xí)的課文里。用心讀書思考你就能找到。...
教學(xué)內(nèi)容：第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本課生字，聯(lián)系上下文理解詞語的意思2、能夠正確、流利地朗讀課文。3、抓關(guān)鍵詞理解內(nèi)容，感悟體會目標(biāo)專一、持之以恒的可貴精神。4、讓學(xué)生領(lǐng)悟要實(shí)現(xiàn)理想，就要做到目標(biāo)專一，持之以恒。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：118《滴水穿石的啟示》教后感 縱觀整堂課的教學(xué),我自認(rèn)為有以下三方面的成功經(jīng)驗(yàn).首先,針對課文分三個部分的層次結(jié)構(gòu)特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了三個跳躍式的教學(xué)環(huán)節(jié),即先教學(xué)課文第三部分,然后教學(xué)課文的第一,第二部分...
《滴水穿石的啟示》是一篇典型的借物喻理的文章。課文的脈絡(luò)非常清楚，先是講安徽廣德太極洞內(nèi)一塊石頭被水滴穿，接著講滴水穿石的原因，接下來列舉三位名人因著這種精神所以取得了成功，最后揭示作者從中受到的啟示。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利有感情地朗讀課文。理解生字組成的詞語。2、引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀，感悟滴水穿石的精神。3、在與文本對話的過程中。了解三位名人成功的事例。明白古今中外成就事業(yè)的人、離不開滴水穿石的精神。...
聽了我校蔣老師和顧山實(shí)小徐老師分別執(zhí)教的《滴水穿石的啟示》一課，我的腦海不由隱現(xiàn)這兩句詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。在陽光照耀下，西湖碧波蕩漾，水光閃爍，呈現(xiàn)出迷人風(fēng)韻；在雨幕籠罩下，西湖群山影綽，云霧飄渺，展現(xiàn)出...
教材分析《滴水穿石的啟示》是一篇說明事理的文章.課文介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)滴水穿石的自然奇觀,告訴人們:只要目標(biāo)專一,持之以恒,就一定能實(shí)現(xiàn)心中的美好理想.這篇課文的脈絡(luò)很清晰,第一自然段介紹了滴水穿石的自然奇觀.第二自然段引出...
教學(xué)期望：（目標(biāo)）在對課文重點(diǎn)詞句的品讀中理解課文，感悟滴水穿石精神的內(nèi)涵及給予我們的啟示，學(xué)習(xí)這種持之以恒、滴水穿石的可貴精神。初步了解議論文的一般寫作方法。...