【教學目標】認識兩個生字：丸、岷；會寫五個生字：礴、丸、崖、索、岷。理解：遠征、等閑、逶迤、磅礴等詞語。有感情地朗讀課文，背誦課文。理解詩意，感受毛澤東及其領(lǐng)導的中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。...

師：這首詩的作者是？生齊：毛澤東。師：昨天我們已經(jīng)初步熟悉了這首詩，對于詩中的一些疑難的地方做了講解和分析，是吧？下面請同學們把書打開，翻到136頁，我們繼續(xù)來講這首詩。首先我想請一位同學來讀這首詩。...

《七律長征》說課教案說課人：陽淼（語文）教材分析：《七律 長征》是蘇教版教材八年級上冊的第一課。這套教材在編排上有一個顯著的特點：每個單元有一個單元主題，課文圍繞主題詞選材。...

教學目標：1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。2、理解關(guān)鍵詞的含義及其飽含的感情。3、理解詩歌具有高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的運用。教學重點：1、高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。2、關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的感情。...

一、根據(jù)注音書寫詞語1.wēi yí________ 2.páng bó________二、給加粗的字注音三、根據(jù)上句填下句或根據(jù)下句填上句1.紅軍不怕遠征難，________________。2.更喜岷山千里雪，________________。3.________________，烏蒙磅礴走泥丸。...

a級基礎(chǔ)訓練：課內(nèi)鞏固與強化（時間30分鐘，滿分50分）一、火眼金睛，辨字組詞（8分）征（）閑（）透（）怔（）閉（）秀（）施（）磅（）索（）拖（）傍（）鎖（）二、選擇填空（10分）1、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”應(yīng)理解為（）...

[教學目標]:1,正確理解下列詞語:逶迤,磅礴,岷山,只等閑,騰細浪,走泥丸,云崖暖,鐵索寒,2,理解詩意,充分感覺紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和樂觀主義精神,在情感上受到感染和熏陶.3,有感情地朗誦全詩,感受詩的節(jié)奏和韻律,增強對七律詩這種體裁的感...

【江蘇省淮安市北京路小學唐天池】 〖淺談教學情境的創(chuàng)設(shè)·注重持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的情境〗我們認為課堂的真正含義應(yīng)該是開放的、廣泛的，學校里的時間只是將學生集中起來，教給他們比較系統(tǒng)的知識體系，而真正的知識內(nèi)化、升華的過程應(yīng)...

學習目標1、認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦課文。2、理解詩句意思，能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。3、初步理解詩歌具有的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。...

教學目標：1、認識課文三個生字礡、丸、岷，會寫三個生字丸、崖、岷。能正確理解遠征、萬水千山、等閑、五嶺、逶迤、細浪、烏蒙、磅礴、走泥丸、金沙、云崖、大渡、鐵索、岷山、三軍、盡開顏2、有感情地朗讀課文。背誦課文。...

第一部分：1.根據(jù)拼音寫漢字，并給下邊的多音字注音并組詞。（6分）逶(y奬plain)磅(b嶾plain)難（）（）橫（）（）2.詩中高度概括紅軍的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神的句子是： 。...

【教材分析】《長征》是毛主席飽含勝利的喜悅和革命熱情所創(chuàng)作的一首七律。作者以直白的詞匯、豪邁的語勢，概括出紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的革命主義氣概。短短四句詩成為了一幅濃縮紅軍長征壯闊歷程的總覽圖。...

通過課文的學習，讓學生了解詩歌的基本特征，初步培養(yǎng)閱讀詩歌的能力，感受詩歌所表達的思想感情，體會感情豐富的強烈特征。 《七律長征》是毛澤東同志為紀念舉世聞名的二萬五千里長征而作。...

七律 長征教學目標1、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解詩意，感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。教學重點理解詩意，感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。...

【學習目標】1、認識“礴”等3個生字，會寫“丸”等3個字。2、有感情地朗讀并背誦課文。3、體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。...