《鄭和遠航》網絡教學設計
教學要求:
1、 憑借課文語言材料,感受鄭和為促進亞非各國人民的友好往來不怕困難、頑強探索的精神,激發為振興中華而發憤努力的情懷。
2、 利用電腦查尋收集資料,拓寬視野,對鄭和及其遠航的歷史有一定了解,逐步培養運用現代信息技術幫助學習的意識。
3、 培養學生團結協作精神、自主學習的能力及問題意識,訓練創新能力、語言表達能力。
教學重點:
1、 利用網絡自主查尋、拓寬視野,了解鄭和遠航的歷史。
2、 理解課文內容,激發為振興中華而發憤努力的情懷。
教學難點:
利用網絡幫助自己的閱讀理解,匯報學習成果。
學習過程:
一、 導入
二、默讀“第一次遠航”部分,想一想:作者是從哪幾個方面來介紹“第一次遠航”的?(生答師板:揚帆起航、友好交往、戰勝兇險)
三、選擇自己最感興趣的一個方面認真讀課文,并運用網絡幫助自己閱讀理解。
四、交流學習收獲。
五、拓展延伸:通過上網,了解其他幾次遠航的相關信息。
六、小結