《鄭和遠航》網絡教學設計
教學要求：
1、 憑借課文語言材料，感受鄭和為促進亞非各國人民的友好往來不怕困難、頑強探索的精神，激發為振興中華而發憤努力的情懷。
2、 利用電腦查尋收集資料，拓寬視野，對鄭和及其遠航的歷史有一定了解，逐步培養運用現代信息技術幫助學習的意識。
3、 培養學生團結協作精神、自主學習的能力及問題意識，訓練創新能力、語言表達能力。
教學重點：
1、 利用網絡自主查尋、拓寬視野，了解鄭和遠航的歷史。
2、 理解課文內容，激發為振興中華而發憤努力的情懷。
教學難點：
利用網絡幫助自己的閱讀理解，匯報學習成果。
學習過程：
一、 導入
二、默讀“第一次遠航”部分，想一想：作者是從哪幾個方面來介紹“第一次遠航”的？（生答師板：揚帆起航、友好交往、戰勝兇險）
三、選擇自己最感興趣的一個方面認真讀課文，并運用網絡幫助自己閱讀理解。
四、交流學習收獲。
五、拓展延伸：通過上網，了解其他幾次遠航的相關信息。
六、小結
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