蘇教版小學五年級語文下冊全套復習資料
2、母親鎖上水窖，笑著對我們說：“你們真的餓壞了。”這是我至今唯一聽到的將“渴”說成是“餓”的話。母親會把“渴”說成“餓”可以表現出水的奇缺，缺水的痛苦，人們渴望水的強烈欲望。
3、先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情的享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。本文通過寫孩子們在雨中的表現反襯出村上水的缺乏與珍貴。在此作者使用了以樂襯苦的寫作方法。
4、母親用一把大鎖鎖住了水窖，也鎖住了我們對水的渴望。而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權威，幸福和痛快。
5、作者回憶了孩時洗澡的不易，下雨時，用雨水洗澡；炎熱時，母親用一勺水為四兄弟消暑納涼，說明當時水的重要，警示人們要節約用水，保護水資源。
6、帶有“水”的成語：青山綠水 山明水秀 水天一色 水到渠成 水落石出 水泄不通
飲水思源 細水長流 滴水成河 積水成淵 山高水長 山光水色
8、節約用水的公益廣告：
1、惜水、愛水、節水，從我做起。 2、節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
3、節約用水是每個公民應盡的責任和義務。 4、珍惜水就是珍惜您的生命。
練習7
一、描寫四季的成語：
春季：春色滿園 滿園春色 春光明媚 春光融融 春暖花開 花紅柳綠
桃紅柳綠 桃李爭妍 百花吐艷 百花爭妍 百花齊放 草長鶯飛
夏季:綠樹成蔭 揮汗如雨 蟬聲陣陣 暴風驟雨 揮汗如雨 烈日當空
電閃雷鳴 暑氣逼人酷暑難耐 烈日炎炎 汗流浹背
秋季:金風送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清 一葉知秋 秋色宜人 秋雨綿綿 秋高氣爽
冬季:白雪皚皚 冰天雪地 風雪交加 寒氣逼人
天寒地凍 天寒地凍 瑞雪紛飛 雪上加霜 漫天飛雪 傲霜斗雪 歲寒三友
二、描寫勤奮學習的成語：
懸梁刺骨 鑿壁偷光 囊螢映雪 聞雞起舞 廢寢忘食 十載寒窗 牛角掛書 韋編三絕
三、描寫時間快的成語：光陰似箭 日月如梭 風馳電掣 雷厲風行 一日千里 白駒過隙
課文知識連連串
1、“踏一路春風，撒一路歡笑”，同學們懷著歡樂的心情向荒山野嶺進軍。“寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤”，植樹造林讓自然環境發生了變化，也讓小動物們有了美好的家園，生活無憂無慮，看小鳥抖動彩翼，松樹快活得嘰嘰直叫，小兔再也不怕天上的老雕，小猴開心得又蹦又跳。春光染綠了植樹孩子們的雙腳，孩子們多的地方春光最美，在冰心奶奶的眼中，兒童和春光一樣生機勃勃，兒童就是最美的春光。
《早》記敘了吳伯簫爺爺訪問了魯迅先生小時候讀書的地方——三味書屋，書屋后園的臘梅清香純凈疏淡，花瓣潤澤透明，由這報春的梅花作者想到了魯迅書桌上“早”字的來歷，贊美了魯迅先生時時早、事事早的品質。說到春天，古詩中的春天燦若繁花，葉紹翁《游園不值》中千古流傳的名句春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。描寫春景的詩句還有很多，你也來兩句吧！
2、炎黃子孫的血脈里流淌著一種不屈不撓的精神。彭德懷總司令與戰士同甘共苦，走出了草地。憑借著這種樂觀頑強的精神，紅軍取得了長征勝利。回首紅軍二萬五千里長征中所遇到的種種困難和紅軍戰士在戰勝這些困難時表現的大無畏精神，毛澤東同志寫下了《七律 長征》這首詩。如今長征精神已成了一座豐碑，永遠激勵著華夏兒女勇敢地和困難做斗爭。看！1998年夏天，我英勇的人民子弟兵戰洪水，保人民，顯現了軍人的本色。三寶太監鄭和，憑借頑強不屈的精神，七下西洋，將中國的美名順利地播揚到了全世界。盲人音樂家阿炳不屈服于命運，勇敢地追求光明和理想，創作了不朽的二胡曲《二泉映月》。司馬遷在遭遇飛來橫禍之際，勇敢地告誡自己“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。”他忍辱負重，發憤寫作，終于完成了一部輝煌巨著《史記》。所以，當四川汶川地震發生后，人們看到了一個個奇跡。遇難者憑借頑強的毅力，創造了生還的奇跡，救援人員憑借頑強的毅力，從死亡線上挽救了許多生命。奇跡是因為有愛的存在。