教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文的內(nèi)容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的熏陶。4.了解課文重點(diǎn)語(yǔ)句對(duì)表達(dá)情感的作用。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：封鎖、暫時(shí)、打糕、情誼、混進(jìn)、爭(zhēng)吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讀準(zhǔn)生字，讀通課文，并有感情地朗讀第一和第四、五、六、自然段。2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)第一段，理解課文內(nèi)容，感悟人物情感。3、在反復(fù)中感受中朝人民的深情厚意。【課前準(zhǔn)備】多媒體。...

（第二課時(shí)）（一）教學(xué)要求：1、理解：雪中送炭、唯一、同歸于盡、代價(jià)、再看一眼、再停留片刻等詞語(yǔ)。2、通過(guò)重點(diǎn)問(wèn)句的理解，體會(huì)文章中心及作者思想感情。3、訓(xùn)練有感情地朗讀。...

引用dcxXX 的 《再見(jiàn)了，親人》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，理解課文中親人的不同含義。2、能力目標(biāo)：以讀作為突破口，以讀悟情，培養(yǎng)語(yǔ)感，有感情朗讀。3、情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文，體會(huì)中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確、流利，有感情地朗讀課文，理解唯一、雪中送炭等詞的意思。2. 過(guò)程與方法：通過(guò)激趣、朗讀、合作交流，理解志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間不是親人勝似親人的感情。...

教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感熏陶。 2.了解課文重點(diǎn)詞句對(duì)表達(dá)情感的作用。 3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡段落。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，品析句子。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。能正確地讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：封鎖、暫時(shí)、打糕、情誼、混進(jìn)、爭(zhēng)吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。2、有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜歡的段落。...

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文的內(nèi)容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的熏陶。4.了解課文重點(diǎn)語(yǔ)句對(duì)表達(dá)情感的作用。...

【教材分析】《再見(jiàn)了，親人》選自隨軍記者魏巍的《依依惜別的深情》。課文敘述了1958年最后一批志愿軍離朝回國(guó)時(shí)與朝鮮親人依依惜別的情景，贊頌了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼。...

一、教學(xué)理念 在新課程的理念下課堂教學(xué)首先是情感成長(zhǎng)的過(guò)程，然后才是知識(shí)成長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程，本節(jié)課我以激活學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在經(jīng)歷、體驗(yàn)和運(yùn)用中真正感悟知識(shí)。...

一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 引導(dǎo)學(xué)生觀看“朝鮮人民送別志愿軍的宏大而感人的畫(huà)面，揭示課題，組織學(xué)生交流課前收集的關(guān)于“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)”的歷史背景等文獻(xiàn)資料，圖片資料，為學(xué)生理解課文內(nèi)容做好鋪墊。...

首先老師要寫(xiě)個(gè)字 (親) 一起讀 我們的祖先看到大樹(shù)枝葉茂盛聯(lián)想到是樹(shù)根給與的營(yíng)養(yǎng)從而創(chuàng)造了這個(gè)字 走后簡(jiǎn)化成(親)來(lái)表示有血緣關(guān)系的人 比如爸爸媽媽 我們就吧這個(gè)人叫(親人)結(jié)合自己對(duì)親人的理解 說(shuō)說(shuō)親人的愛(ài)是怎樣的愛(ài)?(無(wú)私。...

第一課時(shí)（簡(jiǎn)案）〖學(xué)習(xí)內(nèi)容〗課文1～3自然段。〖學(xué)習(xí)方法〗自主學(xué)習(xí)，讀為主線。〖學(xué)習(xí)步驟〗1、媒體展現(xiàn)當(dāng)年自愿軍回國(guó)時(shí)的情景，同時(shí)播放課文錄音，感知課文內(nèi)容。...

（一）教學(xué)要求：1、理解：雪中送炭、唯一、同歸于盡、代價(jià)、再看一眼、再停留片刻等詞語(yǔ)。2、通過(guò)重點(diǎn)問(wèn)句的理解，體會(huì)文章中心及作者思想感情。3、訓(xùn)練有感情地朗讀。...