4 去打開大自然綠色的課本
板書設計: 發(fā)現(xiàn) 翠竹 松柏去打開大自然 描繪 果園 沃野綠色的課本 聯(lián)歡 鳴禽 野花相聚 青山 綠水教后反思：課文是一首清新明快的詩歌，作者以細膩的筆觸，展現(xiàn)了大自然瑰麗與奇妙的風光， 召喚孩子們熱愛自然，勇于探索，從大自然這“綠色的課本“里汲取營養(yǎng)。全詩文辭優(yōu)美，句式整齊，字里行間涌動著激情。學生只有真正的走進課文，理解課文內容，抓住重點字詞，激情高昂的朗讀課文，才能把這種大自然渾然天成，又不失色彩、活潑、溫柔、清涼與舒適的特點展現(xiàn)出來。我是先讓學生認真讀好讀通課文，做到字字正確，而后讓學生通過查字典或聯(lián)系上下文的方式理解詞語意思，對感受深的句子說說自己的理解，把自己的感情溶入作者的感情中去。這樣，朗讀課文起來就會發(fā)自內心的有感情。教學目標:1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2. 學會本課5個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。能聯(lián)系上下文理解有關詞語。...
教學要求： 1、用個性化的朗讀方式，正確、流利、有感情地朗讀課文，有感情地朗誦課文。2、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、在對課文語言的朗讀品味的過程中，感受世界的絢麗多彩，激發(fā)學生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣...
五上備課參考大全(之一) 一.教學目標： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。 3.通過朗讀品味語言文字，感受世界的絢麗多彩，激發(fā)學生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。...
一、教學目標： 1、認知目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、情感目標：在對課文語言的朗讀品味中，感受世界的絢麗多彩，激發(fā)學生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。...
作者：宗陽春發(fā)表時間：2004-4-29閱讀次數(shù)：145一、教學目標：1、認知目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；學會本課生字，理解由生字組成的詞語。...
老人與海鷗教學目標1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、品味感悟課文的優(yōu)美語言，體會人與動物應該和諧相處，學習老人保護動物的高貴品質。...
作者：佚名轉貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：477 《鄭和遠航》課堂實錄作者：薛寒冰轉貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：136東安中心小學 薛寒冰學習要求： 1.利用專題學習網(wǎng)站，瀏覽資料，拓寬視野，對鄭和遠航的歷史有一定的了解，培養(yǎng)利用現(xiàn)代信息技術提升...
1、對句子的理解：⑴三個月后，那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒：養(yǎng)了整整三個月，作者沒有扒開綠蔓一次，去驚動珍珠鳥，但作者每天都在關心它們。...
作者：佚名轉貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：92 真水無香——有感于劉艷老師《月光啟蒙》的教學作者：蓮落無憂這次是我第二次聽到劉艷老師的語文課。她又一次給我留下了深刻的印象。...