《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)
指導(dǎo)習(xí)作：在習(xí)作中，我們也應(yīng)該恰當(dāng)?shù)厥褂脛?dòng)詞，使句子更加生動(dòng)、形象。
3、欣賞畫面：看同學(xué)們表現(xiàn)這么好，今天老師給同學(xué)們帶來了許多精美的壁畫和塑像，（課件出示）畫外音：這是敦煌的塑像，惟妙惟肖，看這一尊，神態(tài)安詳，笑容可掬，這是臥佛，它雖然不是世界上最大的佛像，但卻是世界上最大的臥佛，敦煌的塑像，每一尊都是精美的藝術(shù)品。池水清清，蓮花朵朵，映著金碧輝煌的亭臺(tái)樓閣，身著華麗衣裙的少女在翩翩起舞，泉水叮咚，流水淙淙，這是古代勞動(dòng)人民雨中耕作圖，這是……，一幅幅，一面面，都是盛開的鮮花。
過渡：站在壁畫前，眼前的一切彷佛活了起來，你聽到了什么，想到了什么？
導(dǎo)語：笑語盈盈，倒持琵琶，飛天的飄帶是她的翅膀，動(dòng)聽的音樂是清澈的泉水，看著看著，眼前的一切彷佛都活了起來，讓我們齊讀
導(dǎo)語：池水清清，蓮花朵朵，身著華麗衣裙的少女翩翩起舞，是古代勞動(dòng)人民，用他們智慧的雙手，創(chuàng)造出舉世聞名的杰作。讓我們?cè)僮x。
導(dǎo)語：色彩的漩渦，夾雜著魏晉的青褐，盛唐的瑰麗，明清的寧靜，挾裹著中華民族五千年飛天的夢(mèng)想，千年不枯的色彩和線條，讓你情不自禁地發(fā)出心底的驚嘆！
4、體會(huì)列數(shù)字描寫的好處：莫高窟這么神奇和美麗，到底有多少塑像和壁畫呢？讓我們一起看看，仔細(xì)品味一下變紅的數(shù)據(jù)，（準(zhǔn)確詳實(shí)的數(shù)據(jù)，生動(dòng)的寫出了莫高窟的塑像和壁畫之多，這就是列數(shù)字描寫的好處。）
5、過渡：看到這些精美的壁畫，彷佛讓我們走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)寶庫，讓我們帶著自豪感，齊讀最后一段。
四、課堂總結(jié)
這就是莫高窟，沙漠中一顆閃光的珍珠，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)莫高窟，回味它的神奇與美麗�。ɑ匚度模�
五、茫茫沙漠，滔滔流水，莫高窟如大漠中一顆閃光的珍珠，以她的神奇和美麗，吸引著中外學(xué)者游人，然而代表中華民族文明與夢(mèng)想的莫高窟，在歲月的侵蝕下已受到了嚴(yán)重的損害，1961年，莫高窟被國務(wù)院列為國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1987年，莫高窟被列為世界文化遺產(chǎn)。怎樣保護(hù)莫高窟這顆沙漠中的明珠，責(zé)任就落在我們身上，請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)收集資料，了解莫高窟的過去和現(xiàn)在。