《我想》是一首充滿了純真幻想的兒童詩，語言純凈優(yōu)美富于韻律美，詩中的“我”熱愛春天，熱愛自然，對生機(jī)勃勃的春天充滿了熱切的向往。 設(shè)計第一課時的教學(xué)時，我堅守這樣的設(shè)計意圖：1、隨文識字、識寫結(jié)合隨文識字，讓學(xué)生在具體的語...

目的：1、經(jīng)由過程預(yù)設(shè)的情境，讓幼兒自立、勇敢的表述本身的設(shè)法主意。2、經(jīng)由過程報告和操縱。明白要服從交通法則。預(yù)備：多媒體課件、交通圖片、幼兒功課紙、交歷本。...

〖教學(xué)目標(biāo)〗1.認(rèn)識文中13個生字，并能理解“花苞、汲取、柔軟、篷帳”等詞語的意思。2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩。3.使學(xué)生理解詩的內(nèi)容，體會表達(dá)的思想感情。4.鼓勵學(xué)生大膽想像、仿照課文第三節(jié)再續(xù)編一段。...

教材分析:《我想》是一首清新悠暢的小詩,全詩以"我想"為主線,以獨特的視角,親切的語言展現(xiàn)了春天的美好,道出了孩子們置身春天的遐想,勾勒出一個純真的精神世界與想象世界……字里行間充滿了童心,童趣.教學(xué)目標(biāo):知識與技能:有感情地朗讀課...

第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、認(rèn)識生字8個。3、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求，并體會所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重難點：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。...

活動目標(biāo)：1、能看懂畫面的主要內(nèi)容，并嘗試講述畫面中的故事。2、能用完整的話說出河馬幫助了誰？怎么幫的？3、幫助幼兒感受與體驗河馬助人為樂的情感。...

活動目標(biāo)1.了解禮物的意義2.學(xué)習(xí)包裝和裝飾禮物。3.體驗贈送和接受禮物的樂趣。活動過程一、欣賞掛圖1.結(jié)合幼兒用書中的內(nèi)容，與幼兒一同欣賞掛圖。...

教學(xué)要求：1、 指導(dǎo)學(xué)生理解詩的內(nèi)容，體會表達(dá)的感情。2、 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩。3、 鼓勵學(xué)生大膽想象，仿照課文第三節(jié)再編一段。4、 在理解課文的基礎(chǔ)上，想象“我”要和爸爸媽媽商量什么。...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩的內(nèi)容，通過幻想和想像，體會作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀。3、鼓勵學(xué)生大膽想像，依照課文前三小節(jié)編寫一段。...

【活動目標(biāo)】1.理解故事中內(nèi)容，學(xué)習(xí)小紙人的勇敢精神。2.能用連貫的語言講述小紙人一次次上飛上天空而又失敗的心情。3.感受“小紙人”為實現(xiàn)扆望而不解追求的態(tài)度及行為。...

教材分析：這是一首富有兒童情趣的詩歌。寫出了我的小小心愿，表達(dá)了作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求。全詩共5個小節(jié)，前四個小節(jié)結(jié)構(gòu)基本相同。...

這是一在加拿大的留學(xué)生寫的記敘文。文章真實地記敘了在加拿大學(xué)習(xí)期間遇到的兩次募捐的情景，以及自己受到的啟發(fā)教育，說明關(guān)愛他人、幫助他人是一個人應(yīng)有的美德。教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀課文，使學(xué)生意識到同情弱者是一種高尚的情感。...

活動目標(biāo)：1、通過活動能夠大膽想象各種飛行的方向，掌握畫飛行中的人物技能，激發(fā)對想象畫的興趣。2、運用已有的經(jīng)驗對畫進(jìn)行合理的添畫。活動重點：讓幼兒掌握飛行人的動作特征，并且畫出飛行中的人。...

世界對孩子來說是新鮮的、奇妙的，孩子的眼睛里藏著無窮的問號，他們想探索大千世界更多的奧秘，想知道更多的答案……這首小詩以孩子提問的方式寫出孩子對世界的認(rèn)識方式：不斷地問為什么，不斷地探索……由于生理缺陷，聾兒在成長過程中...

目標(biāo)：1、通過預(yù)設(shè)的情境，讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。2、通過講述和操作、懂得要遵守交通規(guī)則。準(zhǔn)備：多媒體課件、交通圖片、幼兒作業(yè)紙、交通書。過程：一、引題1.展示多媒體課件師：小朋友，今天老師給你們一段錄象。...