寫人的文章看似簡單，然實屬不易，看完學生的作文發現問題不少：1、沒有內容可以寫。大多數學生想不到與老師之間發生的事。（詢問才知：老師對他們的關心、愛護、體貼才是事情，那成績不好的學生就想不到內容可寫了。...

作者：江蘇江都市高漢中心小學徐小麗轉貼自：本站原創點擊數：199 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。...

教學要求： 1、學會本課生字新詞。 2、理解課文內容，感受修鞋姑娘誠實、善良的美好心靈。 3、有感情地朗讀課文，邊讀邊揣摩人物的語言、神情、行為和心理活動，把握人物的形象，體會作者所要表達的情感。 4、學習倒敘的寫作手法。...

作者：浮云轉貼自：轉載點擊數：96 我教《司馬遷發憤寫〈史記〉》 作者：浮云 《司馬遷發憤寫〈史記〉》是蘇教版小學語文第十一冊的一篇歷史人物故事，講述了漢代史官司馬遷在遭受酷刑后，不忘父親囑托，忍辱負重，耗費XX年時間寫成輝煌巨...

第一課時教學目標:1、學會本課生字,并理解由生字組成的詞語。2、正確、流利的朗讀課文,初步感知課文大意。教學過程一、導入1、談話:大家有沒有聽說過魯迅這個名字?今天,我們就一起來學習一篇關于魯迅的課文。...

年級：六年級 學科：語文 姓名： 主備人：審核： 課題：13、二泉映月 （第一課時） 【學習目標】 1、學會10個生字；理解詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、初步感知課文內容，理清文章脈絡。...

18.我和祖父的園子一 教學目標 1知識目標： （1）掌握課文生字、詞。 （2） 熟練朗讀課文，理清思路，把握文章主旨。 2、能力目標： （1） 培養學生自主閱讀的能力。 （2） 培養學生語言積累及口語表達能力。...

本次習作教材由三部分組成：第一部分是文字說明,指出,如果心里有話想對別人說而又不便當面說時,可以用筆寫下來進行書面交流。第二部分是例文《請您原諒我》.例文開頭點明這件事一直"埋藏在心底",懇切地告訴老師這件事在自己心中的分量.事...

【學習目標】 根據教學大綱地要求，結合該課的特點以及所教班級地實際情況，我對這課制定地教學目標有：1、知識目標： 學會本課生字，正確流利有感情地朗讀課文， 通過討論交流，了解從哪些方面可以看出松鼠是一種可愛的小動物。...