《將相和》教學實錄

師：將相和這個故事發生在我國戰國時代的趙國。那個時期在趙國有兩個威望很高、影響極大的人，一個是藺相如[板書：藺相如]，這個人的姓不好寫，草字頭下一個“門”字，“門”里面一個“隹”字，這個字念l@n。還有一個人，名望和地位不在藺相如之下，他的名字叫廉頗。[板書：廉頗] 注意這兩個字的寫法。廉頗是個大將，[在廉頗后面板書：將]藺相如是個有名的宰相。[在藺相如后面板書：相] 這個故事是說大將軍廉頗和宰相藺相如起初感情不是那么很好，但后來一變而為感情很好的朋友。這篇文章主要是說他倆由感情不好而到很好，所以題目就叫做《將相和》。
　　[板書：將相] 。什么“和”？
　　生：[齊答]和好的和。
　　師：[繼續板書：和] 這個字的口字要寫得靠下一點，凡是左右結構的字，右邊筆畫較左邊少，右邊部分就靠下一點寫[指板書：“和”字的“口”]。這個故事是怎樣引起的呢？它的起因是由于當時聞名天下的一塊寶玉“和氏璧”，[板書：和氏璧] 哪個璧？
　　生：[齊答] 璧玉的璧。
　　師：這個故事在哪里見過？
　　生：《和氏獻璧》。
　　師：《和氏獻璧》的最后兩句話怎么說？[指名學生回答，以下凡不注明的都是指名回答]
　　生：為了紀念和氏為這塊玉失去雙足而命名為和氏璧。
　　師：這塊玉之所以稱為寶玉，不只是它玲瓏剔透，質地精良，更重要的是這塊玉在刖掉一個人的雙足后，才被發現的，所以簡稱和氏璧。《將相和》這個故事怎么引起的呢？當時戰國時期在中國境內分成七個大國，誰能說說是哪七國？
　　生：齊楚燕韓趙魏秦。
　　師：哪個國家最強？
　　生：[齊答]秦國。
　　師：人們當時提起秦國往往叫它什么？
　　生：虎狼之國。
　　師：虎狼之國[板書：虎狼之國]，一方面說明他強，一方面說明什么？
　　生：強暴。
　　師：不講道理。另一方面說明這個國家不守信用，對各個國家也有不同的對策。究竟是怎么樣呢？看地圖。
　　生：近攻遠交。
　　師：遠交哪些國？
　　生：遠交齊、楚、燕。
　　師：近攻哪些國？
　　生：近攻韓、趙、魏。
　　師：和氏璧原來在楚國，后來落入趙國手中。秦國聽說和氏璧落入趙國，便寫了一封信給趙國送去，說愿意拿十五城交換和氏璧。趙王接到這封信就召開了御前會議，商量換不換。這是故事的開頭，由趙王作主席，召開文武大臣會議。我們看是怎樣處理的，文章一開頭第一節就是。我們翻開書看一看[學生開始看書]，看到決定之后就行了。看完的坐好[學生默讀，讀完后即自動坐好，約一分鐘，大部分學生都已坐好，教師即開始講課]。我們首先看趙王接到信很著急，召集文武大臣討論很久，得出兩句話。哪兩句？[許多學生舉手，教師指名回答]
　　生：送去不好，不送去也不好。
　　師：決定沒有？
　　生：[齊答]沒有。
　　師：送去不送去呢？
　　生：[齊答]沒決定。
　　師：討論半天沒有辦法(用手勢表示沒辦法)。怎么說？
　　生：簡直沒有辦法？
　　師：送去不好，文章說明得很清楚。送去有什么不好？
　　生：這是秦王耍的花招，想把璧騙到手，但又不給城。
　　師：秦王耍的花招不過是想把寶玉騙到手罷了。“罷了”是什么意思呢？
　　生：[齊答]完了。
　　師：“罷了”換兩個字怎么說？
　　生：[參差不齊地回答]而已。
　　師：送了璧秦王就給城嗎？
　　生：[齊答]不給。
　　師：送去不好，白丟寶玉。不送去有什么不好？
　　生：不送璧伯秦王以這件事為借口發動侵略戰爭。
　　師：不送璧怕秦王以這件事作為什么？
　　生：[齊答]借口。
　　師：[板書：借口]，什么叫借口？
　　生：不正確的理由。
　　師：有理由沒有？
　　生：[齊答]有。
　　師：[發現學生的回答不恰當，立刻重問一句]有理由沒有？
　　生：[齊答]沒有[學生顯然對這個詞是不太理解]。
　　師：沒理由，假托一個理由，而這個理由又是不正確的，這就叫做借口。過去講過的《草船借箭》，周瑜想殺諸葛亮，限他三天造那么多箭，“造箭”是為殺諸葛亮的——