小小推銷員

案例主題：活動教學適用課程：語文適用行業：教育適用人員：語文教師 正文：
清脆的上課鈴響了，我又一次夾著課本走入教室，與往常不同的是，我今天的心情稍稍有些緊張，因為今天教室里不僅坐著我的二十幾個學生，還坐著從廣州市芳村區趕來的四十多位老師，這節課能不能成功，我還不是很有把握。
"同學們，這節課我們接著來學習第19課《新型玻璃》。"因為這篇課文的內容相對來說比較容易理解，學生很快按照我的要求以小組為單位把文章自學完畢。五種新型玻璃各自的特點和作用也用自己設計的表格歸納好了。雖然有那么多的教師坐在旁邊聽課，但學生們一點也不緊張，小組討論。學習的氣氛熱烈，并且學習的效果也很不錯。
在學生把自己的學習成果分組匯報完畢后，我開始了這堂課中最重要的一個環節。"同學們，現在你們已經了解了這五種新型玻璃的特點和作用，但因為這幾種玻璃在日常生活中很少見，還有許多的人對它們一點兒都不了解。下面老師想請大家扮演一下生產這些玻璃的廠家推銷員，向更多的人介紹
一下這些玻璃。介紹時要充分發揮自己的想象，可以模仿電視廣告的語言，形式可以多樣、"在備課時我把這項活動設計為本堂課的一個亮點，想借此把這堂課推向高潮，但開展好這樣的活動對學生的想象、組織、表演等能力都有一定的要求，活動的效果會怎樣，我心里沒有底。
我心里忐忑不安，學生聽后卻興致盎然地行動了起來，各組的小組長們嚴然就是一個個小導演，忙著組織組員們分派角色，設計臺詞，有的小組還為表演準備了一些簡單的道具。教室里又一次熱鬧了起來。
四分鐘后，各小組的討論基本完畢，同學們都迫不及待地等著表演開始。
在同學們熱烈的掌聲中，a組的兩位代表上臺了。"先生們，女士們，大家好！"其中的一位代表在彬彬有禮的問候中開始了他們的推銷，"我們是華美玻璃廠的推銷員，下面我們要為大家介紹一種我們最新研制的一種產品。"這時另一位"推銷員"把他們的樣品--個平時放在講臺上用來裝粉筆的透明塑料盒蓋舉了起來。"這種玻璃從外面起來跟普通的玻璃沒什么兩樣，但里面卻多了一些極細的金屬絲網，我們把金屬絲接通電源，跟警報器連接起來。如果有小偷想劃破玻璃的話，警報就會響起來，小偷出就只有束手就擒了。因為有這種功能，所以我們把這種產品取名為'夾絲網防盜玻璃'。現在這種產品正在展銷，展銷期間，價格優惠。訂購電話87210213。"
話剛落音，a組的一名男同學站了起來，他左手夾著一個"公文包"（一個裝水彩筆的小盒子），右手的大拇指和小拇指分開作電話狀。
"喂，您好，請問是華美玻璃廠嗎？"原來他在給"推銷員"打電話。
"是呀，請問有什么事？"其中的一名"推銷員"接了電話。
'你們廠生產的那種夾絲網防盜玻璃真那么有效嗎？"
"當然有效，到今天為止，它已經幫警察保住了一百多個小偷了，公安局還特別表揚了咱們呢！"
"唉。我要是早知道有這種玻璃就好啦，上個月有個小偷從窗子爬進我的辦公室偷了我50萬美金，讓我心疼極了！看來我要趕快把家里和辦公室全裝上你們這種玻璃。"
孩子們精彩的表演博得了聽課老師贊賞的笑容。
在本組同學小聲的鼓勵中，b組的代表也拿著道具上場了。"我向大家介紹的這種玻璃叫'夾絲玻璃'，這種玻璃的困面也夾著金屬絲網，不過這種金屬絲不是用來防盜的，而是用來增加玻璃的硬度，夾絲玻璃比普通玻璃硬十倍以上。"說著，她拿起一只鋼筆，用鋼筆的金屬筆帽去敲擊她拿來的一個平時用喝水用的玻璃瓶，玻璃瓶發出清脆的響聲。"你們看，這種玻璃是不是很堅固？當然，它很堅固并不是說它永遠k不會碎裂，如果你把它從二十層樓高的地方仍下去，它也會碎的。不過這種玻璃即使碎了，也很好處理，因為它不像普通玻璃一樣滿地碎片，這種玻璃的碎片會藕斷絲連地粘在一起，邱只需拎起其中的一角就可以把所有的碎片一下子扔進垃圾桶。"說著，她抬起瓶子很優雅地做了一個扔垃圾的動作。