豐富多彩的節日》
教學設計東方市第六小學 趙 娟
一、教學目標分析
使用搜索引擎和確定關鍵字是本課的操作技能，只要告訴學生一些搜索引擎和關鍵字，學生就可以從網上找到有關節日的信息，操作即可完成。但是，我認為讓學生在課堂上掌握更多的命令、操作，不是唯一的目標，而是讓學生通過課堂學習，達到多方面素質的共同提高。激發學生使用計算機的興趣，讓學生主動地學習、有興趣地學習、使學生接受多方面的情感教育，如合作、愛國等，使學生有足夠的活動空間，在知識、技能、情感等方面等到全面提高。
根據以上想法，我認為本課的教學目標應主要包括以下幾點：
知識目標：了解搜索引擎的作用，學會使用關鍵字進行搜索。
技能目標：（1）熟練術用搜索引擎查找資料，掌握相關技巧。
（2）能建立文件夾并下載保存網頁資料。
情感目標：（1）體會豐富多彩的中華傳統節日，感受民族風情，培養民族自豪感。
（2）培養良好的網絡搜索習慣。
二、教學內容分析
在《海南省中小學信息技術》小學版教材中，對于上網搜索查找資料的更多使用是在選修內容部分，為了讓學生能上網查找更多的資料、豐富自己的知識。我選用《豐富多彩的節日》這一內容來教學。通過搜索節日來了解搜索引擎的更多作用，并掌握如何選用關鍵字搜索。從而感受internet的強大作用，以此激發學生對信息技術課的興趣。
本節課的知識點是：了解搜索引擎的更多作用，學會使用關鍵字搜索。
根據我對學生的了解和教材的分析，認為這個知識點如果作為命令教學、功能教學，操作難度小于理解難度，讓學生照著學、試著做幾個練習會比較容易，花費的時間也不多，但是，學生在課堂上恐怕只能學到一兩個好用的方法，而他們各方面的能力提高不會很多。信息技術課是在學習技術，但是，作為素質教育的有機組成部分，它絕不僅僅負有學習技術的責任，而是應該擔負起多重職責。只有設計一個有趣的、有意義的任務，使學生產生對知識的需要，進而主動探索、獲取知識，并在掌握知識后能應用于實踐，解決問題，同時進一步理解、鞏固了知識，獲得多方面的收獲。這樣，才能讓學生在課堂上得到更多的時間，去發揮他們的創造力。所以，我認為這個教學內容應加以拓展。
三、學生學習狀態分析
在本課教學之前，學生已經會使用搜索引擎，搜索并下載圖片和音樂了，通過本節課的學習，使學生使用搜索引擎查找資料的能力和熟練度進一步得到提高。
四、教學策略
1、設置懸念，激發學生興趣。
2、以學生自主探索為主，教師適當的時候加以指導。
五、教學重難點
重點：熟練應用搜索引擎并下載資料。
難點：合理運用獲取到的資料。
六、教學過程
教 學 過 程
教 師 活 動
學生活動
設計意圖
一、談話激趣
上個星期，我們剛經歷了十一長假，你能給大家說說你是怎么過十一節的呢？都有哪些收獲？
老師也喜歡過各種各樣的節日，如春節、中秋節、端午節等，節日還可以分為傳統節日、現代節日和外國節日，你還知道哪些節日？
中華民族歷史悠久，是個文明古國，有著眾多的傳統節日，而且有著豐富的文化內涵，這節課我們來比一比看誰對祖國的傳統節日了解的多，評一評，誰是我們班的“節日百事通”，你們有信心嗎？