第5課 美化演示文稿；

課題

第5課 美化演示文稿

教學目標

1.學會設置幻燈片的背景。

2.了解應用設計模板的方法。

3.應用設計模板制作演示文稿。

教學重點

學會用多種方法設置幻燈片的背景。

應用設計模板制作演示文稿。

教學難點

學會用多種方法設置幻燈片的背景。

應用設計模板制作演示文稿。

教學準備

計算機教室、演示用幻燈片（有背景的自我介紹）

教學過程

教學環節

教師活動

學生活動

設置幻燈片的背景

1.引子：

教師出示添加背景的幻燈片，和你的“自我介紹”比一比，誰的幻燈片漂亮？

2.教學提示：

你覺得漂亮在哪里？

（添加了豐富的背景，讓幻燈片變得更漂亮。）

今天我們一起來學習如何來美化自己的演示文稿。

學生將教師的幻燈片同自己的進行比較。

學生進行評價并得出結論。

設置背景顏色

1.滲透講解

[教師演示]

背景──可以由文字、動畫、圖片等組成，可以使用顏色、過渡效果、紋理效果、圖案效果等來設定背景的顯示方式。

2.技能點撥

用“格式”菜單下的“背景”命令可以選擇背景顏色。

講解“應用”按鈕和“全部應用”按鈕的區別：

“應用”按鈕是應用于當前的幻燈片；

“全部應用”按鈕則是應用于全部幻燈片。

學生自學，通過“其他顏色”按鈕，嘗試多種顏色來挑選最滿意的背景。

自主探究“應用”按鈕和“全部應用”按鈕的區別。

設置幻燈片背景的填充效果

1.教學提示

如果我們在背景中添加填充效果，會讓我們的幻燈片變得更加美觀。

2.技能點撥

我們只需在“背景”對話框中的下拉列表中選擇“填充效果”，在打開的對話框中進行設置。

“過渡”選項卡可以對背景顏色設置單色、雙色和預設的漸變效果。

3.教學演示

教師舉“過渡”效果中的一例，進行示范，并選擇一種“底紋式樣”對漸變效果進行變形。

4.教學提示

學生還可以嘗試另外三種方式──紋理、圖案、圖片（補充：利用“圖片”選項卡，可以選擇你的電腦中一張圖片作為背景）。

學生觀察“填充效果”對話框。

學生觀察教師的操作過程，激發自己動手操作的欲望。

學生練習設置背景的“過渡”效果，并根據書本中的介紹嘗試另三種方式。

利用設計模板改變幻燈片的風格

教學提示

對于“駱駝和羊的故事”這個演示文稿，我們可以設計模板來對它進行更快捷地美化。

首先，打開“駱駝與羊的故事”這個演示文稿；然后，打開“格式”菜單中的“應用設計模板”對話框，選擇一種你喜歡的模板進行設置。

通過應用模板，使學生了解模板的含義和作用。

學生自學書本，選擇不同風格的模板，在此過程中，強調模板的統一性，提醒學生注意其整體變化。

改變用模板設置的背景

教師：選擇一種模板后，演示文稿中的所有幻燈片都會自動采用這種模板的風格，但你可以根據自己的需要，來改變某張幻燈片的背景、顏色等屬性。

1.自主嘗試

你覺得這樣的文字漂亮嗎？用word中學過的修飾文字的方法，能對這些文字進行改變、修飾嗎？請同學們自己試一試。

2.教學提示

在“背景”對話框中，只要選定“忽略母版的背景圖形”選項，就可以改變模板的背景。

3.教學小結

在這個環節中，我們學會了用“應用設計模板”和“背景”兩個命令來美化我們的文稿。

在節日里，你會給好朋友送上一張精美的賀卡，今天，我們也可以用這些漂亮的模板來制作電子賀卡，給你的好朋友送一份特別的祝福。