第一單元 數(shù)一數(shù)教案
第一單元 數(shù)一數(shù)備課組 一年級組 第一冊 執(zhí)教人：馬蘭 執(zhí)教時間 2008、9 共案部分 課題：數(shù)一數(shù) 教學理念： 數(shù)學教學應注重培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力和口頭表達能力及合作與參與的意識。 教學目標： 1、知識目標：在非常和諧愉悅的氛圍中，初步了解兒童認數(shù)、數(shù)數(shù)情況。2、能力目標通過觀察等探求活動，使學生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學生的觀察能力和口頭表達能力。3、情感目標讓學生體驗與人合作、交流物快樂，初步培養(yǎng)學生的合作參與意識。激發(fā)學生的學習興趣及其對人對物的愛的情感，初步培養(yǎng)學生會聽、會說、會補充的良好習慣。教學重、難點：初步建立數(shù)感，培養(yǎng)學生的觀察能力和口頭表達能力及合作與參與的意識。教學準備：實物投影儀一臺。 自主預習： 你會數(shù)數(shù)嗎？回家數(shù)一數(shù)自己家的物品各有多少？ 教學過程：個案部分一、合作探究 這幅圖是什么意思？圖上的物體分別有多少？ 二、精要點撥 1、數(shù)數(shù)規(guī)律：可 按方位順序數(shù)， 從上到下，從左到右 從左上到右下，從左下到右上， 2、認真數(shù) 數(shù)的過程必須認真，不能多數(shù)，也不能少數(shù).三、拓展延伸 猜一猜，想一想、說一說，驗一驗 手里最多能拿幾根粉筆？ 盤子里最多能放幾個蘋果？筆筒 里最多能放幾支筆？ 一 創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣教師拿出一封一份禮物————金龜子的信，讓學生隨著美麗的畫面和動聽的音樂聽信：親愛的小朋友們，你們好，從今天開始，你們將成為一名真正的小學生了，在學校里，你們將會在老師的帶領下，學到許許多多有用的知識，學會許多的本領，會面為一個對社會有著巨大貢獻的人，你們高興嗎？數(shù)學書里都是一些有趣的游戲和活動，充滿了神奇，學好數(shù)學非常有用，它可以幫助你解決一些你生活中的困難，你們想學習數(shù)學嗎？那么，從現(xiàn)在開始，你們的數(shù)學陳老師將會把你們帶進數(shù)學的王國里，讓你們學好數(shù)學，用好數(shù)學，到那時，你們一定會成為一名出色的小學生的，你們有信心嗎？二、 認真觀察，小組討論，了解數(shù)數(shù)情況用實物投影儀出示書中第2——3頁的畫面。1、這是什么地方？你認為它美麗嗎？2、請你說一說：這幅圖是什么意思？圖上的物體分別有多少？（先小組討論，互相說，教師深入到小組里了解情況，并且在個別組里探討數(shù)數(shù)規(guī)律，然后再請小朋友說）3、評價：你認為你們組有什么優(yōu)點，別的組呢？三、繼續(xù)觀察，小組交流，了解認數(shù)情況用實物投影儀出示北師大版一年級教材第2——3頁的圖畫活動形式同第二個環(huán)節(jié)一樣：觀察——交流——匯報——評價，不苛求學生按怎樣的模式說，讓學生在相互啟迪中自我感知怎樣說好就怎樣說，怎樣說適合自己就怎樣說。四、操作感知，及時強化1、數(shù)周圍的實物（可帶領學生走出教室，數(shù)一數(shù)學校里的事物各有多少）2、數(shù)字卡片 3、按方位數(shù)數(shù)五、小結；今天你學會了什么？ 四、課后反思本節(jié)課學生發(fā)言積極，學生學習 興趣濃厚，學生的觀察能力和口頭表達能力及合作與參與的意 識得到了培養(yǎng).本節(jié)課部分學生對數(shù)數(shù) 不夠認真，有多數(shù)和少數(shù)的現(xiàn)象，因此需 要以后對學生數(shù)數(shù)的準確度多加 訓練.