《總復習》自主式復習教學設計
對以上設計的一些思考:
可以說我在做這樣的設計時,考慮的是把課堂放手給學生,讓學生學會合作,學會按照要求做事情。通過老師在小組中的協調和幫助指導,讓學生完成老師布置的任務。在過程中老師會分別指導不同的小組完成不同的活動,教室中可能有些地方會比較熱鬧,有些地方又相對安靜,學生在完成本小組的活動時是否能全身心的在自己的組內很好的落實和完成,又怎樣不受其他組的影響,恐怕是我要單獨進入小組進行指導的。由于問題的隨機性,達到復習的總的效果可能要3節課后才能都完成。不知道這樣的設計是否是一種冒險。也不知道學生是否喜歡這樣的復習的組織形式!今天既然貼在這里,就是任大家評說的!