活動內容:北師大版小學數學第一冊第16--17頁的內容.活動目標:知識技能方面:通過觀察,初步感知物體有高,有矮,通過組織學生小組交流體會比較物體高矮的方法.解決問題方面:在活動中激發學生學習數學的興趣,使學生體會到數學與生活的聯系.情感...

高矮教學內容：北師大版第一冊第 16 頁“高矮”， 17 頁的練習。教學目標1、讓學生初步感知兩個或兩個動物之間的高矮關系，體會高矮的相對性。2、在比較過程中體會高矮的正確方法。...

〖教學目標〗1.認識高矮的區別，學會比較高矮的方法，鍛煉解決問題的能力，培養小組合作能力。2.滲透高矮相對性的辯證思想，激發學生的學習興趣。...

活動內容:北師大版小學數學第一冊第16--17頁的內容.活動目標:知識技能方面:通過觀察,初步感知物體有高,有矮,通過組織學生小組交流體會比較物體高矮的方法.解決問題方面:在活動中激發學生學習數學的興趣,使學生體會到數學與生活的聯系.情感...

教學設計教學目標：1.知道物體之間的高矮、長短、厚薄的關系，從中感受數學與生活的聯系。2.經歷比較事物高矮的活動過程，體驗具體的比較方法。3.通過小組合作比高矮的活動，培養學生的合作精神和推理能力。...

教學設計教學目標：1.知道物體之間的高矮、長短、厚薄的關系，從中感受數學與生活的聯系。2.經歷比較事物高矮的活動過程，體驗具體的比較方法。3.通過小組合作比高矮的活動，培養學生的合作精神和推理能力。...

第二課時教學目標 認識高矮的區別，學會比較高矮的方法，體會高矮的相對性，鍛煉解決問題的能力，激發學生的學習興趣. 教學重難點1.在比較過程中，對差別不明顯的，要先進行刻畫，再比較。...

教學內容：北師大版一年級數學上冊第二單元“高矮”教學目標：1、培養學生認真觀察事物的良好習慣，體會生活中處處有數學。2、體會到高和矮也是相對的，進一步建立比較的意識。...

《高矮》一課的教學反思|北師大版“高矮”一課是在學生學會了比較事物的多少、長短之后，讓學生學習比較高矮。另外，一年級的學生對高矮已有了初步的感受，能說什么比什么高，什么比什么矮，只不過對于正確的比較方法還比較模糊。...

教學內容義務教育課程標準實驗教科書數學(北師大版)一年級上冊第2單元《比較》中"高矮"的內容.設計思路《數學課程標準》指出:"學生的數學學習內容應當是現實的,有意義的,富有挑戰性的.高矮"一課是在學生學會了比較事物的大小,多少之后,...

活動內容:北師大版小學數學第一冊第16--17頁的內容.活動目標:知識技能方面:通過觀察,初步感知物體有高,有矮,通過組織學生小組交流體會比較物體高矮的方法.解決問題方面:在活動中激發學生學習數學的興趣,使學生體會到數學與生活的聯系.情感...

教學目標：1.認識高矮的區別，學會比較高矮的方法，鍛煉解決問題的能力，培養小組合作能力。2.滲透高矮相對性的辯證思想，激發學生的學習興趣。...

教具準備:主題畫,一本字典,一本書,玻璃繩,剪刀,透明膠,雙面膠,小黑板兩塊,幻燈片,教師鞭,錄音帶,影碟,小旗,五角星,課本,手鈴,一,導入新課:同學們,你們觀察一下,這個教室和我們班的教室有什么不同 對了,比如說我們平時坐的桌子比這里的桌子...

〖教學目標〗1.認識高矮的區別，學會比較高矮的方法，鍛煉解決問題的能力，培養小組合作能力。2.滲透高矮相對性的辯證思想，激發學生的學習興趣。...

教學內容:北師大版一年級數學上冊第二單元"高矮"教學目標:1,培養學生認真觀察事物的良好習慣,體會生活中處處有數學.2,體會到高和矮也是相對的,進一步建立比較的意識.教學準備:掛圖,三枝筆教學過程:一, 情境體驗,感知高矮師:同學們,開學的...