比一比教學設計
四、鞏固練習。 1、課本想想做做。 2、請聯系你身邊的事物找一找,比一比。 五、質疑。 六、總結。 七、作業。 運用已學的知識,找身邊熟識的事物比一比,說一說。 板書設計 執行情況 與教學反思比一比教學設計
四、鞏固練習。 1、課本想想做做。 2、請聯系你身邊的事物找一找,比一比。 五、質疑。 六、總結。 七、作業。 運用已學的知識,找身邊熟識的事物比一比,說一說。 板書設計 執行情況 與教學反思活動目標:1、通過目測、體驗和操作感受兩個物體的輕重。2、對學習和探索感興趣。3、積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣;顒訙蕚洌1、各類輕重不同的物品。2、翹翹板教具二個,小動物卡通形象若干。數字及輕重標記若干。...
一、教學要求1、認識12個生字,會寫牛、羊、小、少4個字。認識1個筆畫和1個偏旁。2、掌握多少大小兩組反義詞。理解量詞群顆堆的意思,能正確使用一些量詞。3、正確、流利地朗讀課文。二、教材說明本課教材由五部分組成。...
教學內容《比一比》教學設計2課時教學目標[德育目標]:認識12個生字,會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆劃“豎勾”和1個偏旁“提土旁”。[智育目標]: 掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。...
教學目標:1.認識本課生字,會寫牛、羊、小、少4個字,筆畫:豎鉤,偏旁:提土旁。2.掌握多少、大小兩組反義詞,理解詞群、顆、堆的意思,能正確使用一些量詞。3.正確、流利地朗讀課文。教學重難點:認記生字,能正確使用一些量詞。...
教學內容:小學數學一年級第一冊第二單元課外拓展課。教學背景:學生已掌握“比多少、比長短、比高矮”三方面的知識。接著,我們要拓寬學生的知識面,并教予學生探討課外知識,拓寬知識面的能力。...
一、教學內容:比一比二、教學目標:1.讓學生通過動手操作,初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義。2.初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少。3.初步培養學生的觀察能力,語言表達能力。...
教學內容:小學數學一年級第一冊第二單元課外拓展課。教學背景:學生已掌握“比多少、比長短、比高矮”三方面的知識。接著,我們要拓寬學生的知識面,并教予學生探討課外知識,拓寬知識面的能力。...
教學內容:小學數學一年級第一冊第二單元課外拓展課。教學背景:學生已掌握“比多少、比長短、比高矮”三方面的知識。接著,我們要拓寬學生的知識面,并教予學生探討課外知識,拓寬知識面的能力。...
教學內容《比一比》教學設計2課時教學目標[德育目標]:認識12個生字,會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆劃“豎勾”和1個偏旁“提土旁”。[智育目標]: 掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。...
一、教學內容:比一比二、教學目標:1.讓學生通過動手操作,初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義。2.初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少。3.初步培養學生的觀察能力,語言表達能力。...
周 次 一 課次 2 授課課題 比一比 教 學 基本內容 比較長短、高矮。課本第4~6頁 教學目的 和要求 1、 初步認識長短、高矮的含義。...
教學目標:1. 認識12個生字,會寫牛、羊、小、少4個字。認識豎鉤和提土旁。2. 掌握多少、大小兩組反義詞。理解量詞群、顆、堆的意思,能正確使用一些量詞。3. 正確、流利的朗讀課文。教學重點:認字、寫字和正確使用量詞。...
一、教學內容:比一比二、教學目標:1.讓學生通過動手操作,初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義。2.初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少。3.初步培養學生的觀察能力,語言表達能力。...
教學目標1,認識生字12個生字,認識1個偏旁" ".2,知道"多——少","大——小"兩對意思相反的詞語,了解量詞"群,顆,堆"的意思,學習正確使用量詞.3,正確,流利地朗讀課文.教學重點認字,寫字和正確使用量詞.使學生通過觀察,比較,了解運用一些量詞...
一、教學內容:比一比二、教學目標:1.讓學生通過動手操作,初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義。2.初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少。3.初步培養學生的觀察能力,語言表達能力。...