《小芳的上午》
錯例:
①小燕子:第3個鐘面上的時針指向6,分針指向12,應該是6時。它把時針和分針搞錯了!
②小狗:它的鐘面上的時針就快到12了,分針也快到12,應該是快12時。
2、連一連(課本93頁第2題)。
3、動手操作。
①老師說時間,你在自己在學具上撥出時間,撥好后同桌互相檢查( 11時半、5時、快11時、1時剛過)
②老師撥時間,學生寫出準確的時間來,集體反饋。
(6時剛過、快3時)
五、總結:這節課你有什么收獲?
板書: 小芳的上午
幾時剛過快幾時了
《小芳的上午》
錯例:
①小燕子:第3個鐘面上的時針指向6,分針指向12,應該是6時。它把時針和分針搞錯了!
②小狗:它的鐘面上的時針就快到12了,分針也快到12,應該是快12時。
2、連一連(課本93頁第2題)。
3、動手操作。
①老師說時間,你在自己在學具上撥出時間,撥好后同桌互相檢查( 11時半、5時、快11時、1時剛過)
②老師撥時間,學生寫出準確的時間來,集體反饋。
(6時剛過、快3時)
五、總結:這節課你有什么收獲?
板書: 小芳的上午
幾時剛過快幾時了
位置與順序:上下教學內容教科書第58頁、59頁。教學目標1、在具體的活動中,讓學生體驗上、下的位置與順序,初步培養學生的空間觀念。2、能確定物體上、下的位置與順序,會用上、下描述物體的相對位置。...
教學目標:1、通過對問題情境的探索,使學生自己得出計算9加幾的進位加法的方法,初步感知計算方法的多樣性,并能處理生活中一些簡單問題。2、通過實際地動手操作,經歷探索計算方法的過程,理解“湊十”的計算方法。...
一年級 楊紅一 教學內容:北師大版一年級下冊第八單元統計第一課時組織比賽。 二 教學目標: 知識與技能:1.讓學生經歷提出問題、收集和整理數據、作出決策的過程。 2.學會使用適當的方法收集數據并能用不同的形式呈現數據。...
左 右教學內容:左 右教學要求:1、在生活中看關于“左右”的真實情境激發學生的學習興趣。2、能初步運用“左右”的數學知識解決實際問題。3、認識“左右”的位置關系,體會其相對性。...
——運動會報名第一課時教學目標1、經歷主動探索20以內進位加法計算方法的過程,能正確進行20以內數的進位加法的口算。2、在小組合作學習的過程中交流自己的算法,感受算法多樣化。...
3、數字:教學目標:(一)情感、態度、價值觀:1.感受童謠的音韻美;2.培養學生喜愛小動物、熱愛大自然的情趣。(二)知識要點: 1.學習并朗讀這首童謠。2.能正確認讀本課11個生字。(三)學法和習慣:1.學習用指讀的方法聽讀識字。...
教學內容:人教版小學數學一年級上冊第75頁。教學目標:1.知識與技能:理解加減混合所表示的意義,掌握加減混合的計算順序,能正確地進行 10 以內數的加減混合計算。...
第三單元 圖形的拼組(一)、教材分析這部分內容是在上學期“認識物體和圖形”的基礎上教學的 ,這里主要是通過一些操作活動,讓學生初步體會長方形、正方形、三角形、圓的一些特征,并感知平面圖形和立體圖形間以及平面圖行與立體圖形間的...
活動目標:1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力,培養幼兒的`合作意識與合作本事。...