89的加減法
8和9 的加減法
教學內容：p56 p57頁 8和9的加減法
教學目的：1、會熟練口算10以內加減法，能正確解答
2、能用10以內加減法解決生活中簡單問題，初步感知數學與日常生活的緊密聯系。
3、在計數過程中，初步培養學生數感
教學重難點：初步建立數感，培養學生心算計數
教學準備：課件
教學過程:
一.復習舊知
1,小游戲(8和9的組成)
二.傳授新知
1.8的加減法
出示課件(老鼠圖)
聰明的小朋友，你能算一算嗎？
說出你的算式，你用什么方法計算？
寫加法的理由是什么？
學生說出加法的意思，左邊有6只老鼠,右邊有2只,一共有幾只？
板書:6+2=8 2+6=8
為什么?
學生說出減法的意思.8-2=6 8-6=2
c小結：同樣一幅圖，我們可以看作加法意思，也可以看成減法，只要能正確地說清圖意，就能列出算式。
小朋友你還能列出哪些數相加等于8?
2.9的加減法
出示課件
聰明的小朋友，你能算一算嗎？
說出你的算式，你用什么方法計算？
寫加法的理由是什么？
學生說出加法的意思，左邊有7只熊,右邊有2只,一共有幾只？
板書:7+2=9 2+7=9
為什么?
9-2=7 9-7=2
你還能列出哪些數相加等于9?
三練習
1.學生分組拿出數字卡片，同組兩人互相拿出相加得8，相加得9的兩個數。
2.p61 7,8
3.口算卡練習