一年級數學上冊練習二做個減法表導學案（2016北師大）
導學流程活動過程
檢查自學教師出算式，學生即興計算。
呈現目標
任務導學1、能正確計算10以內的減法。2、在集體的情境活動中，體會減法的含義。
合作探究
交流展示一、復習導入 前面我們學習了10以內的減法，今天這堂課老師想請小朋友們寫一寫我們學過的算式。看誰寫得又快又多。 二、10以內減算式的整理 1、讓學生嘗試寫出10以內的有關減法算式。 2、小組交流：列出的有算式。
3、試著進行加法表的整理。怎么整理？按照得數是10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0進行整理、歸納。（放手讓學生小組間合作交流，共同完成。）每組發給一張表格，完成表格。
4、小組推薦一人進行匯報。
5、繼續討論：
根據小組間填的表格進行討論：
豎著看、橫著看、斜著看，你發現了什么規律？
讓學生進行自主探索，合作交流。
6、匯報討論學習情況？
三、10以內的減法算式的整理
1、看書上面的圖，仔細觀察：
圖上畫的是什么地方？有些什么？
2、弄清題意，說一說應怎樣整理減法算式。
3、小組交流。
4、讓學生獨立完成表格的填寫。
5、組織學生進行交流：從表中可以發現哪些規律。 6、小組匯報。
拓展訓練
當堂達標學生展示自己做的減法表，小組交流，表揚優秀者。
預習先行完成本課練習冊。
課 后
反 思